内容正文:
二轮 理解型默写逐篇练
(一)古诗词曲42首
八年级下册
福建语文
语文
1
37.关雎
(1)《诗经》中运用的主要表现手法是赋、比、兴。《关雎》中开头两
句“__________,__________”,就运用了“比兴”的手法。
关关雎鸠
在河之洲
(2)《关雎》中统摄全诗,表现小伙子喜欢善良美好的姑娘的句子是“
__________,__________”。
窈窕淑女
君子好逑
(3)《关雎》中的“__________,__________”两句,运用细节描写抒发
了主人公对“窈窕淑女”求之不得的相思之苦。
求之不得
寤寐思服
(4)《关雎》中,以“__________,__________”将主人公长夜无眠、思
绪万千以至难耐的相思之苦形象深刻地表现了出来。
悠哉悠哉
辗转反侧
2
38.蒹葭
(1)《蒹葭》中,用“__________,____________”描写主人公顺流追寻
伊人时,发现伊人好像在水的中央,看似相距不远却终不可接近的幻想。
溯游从之
宛在水中央
(2)《蒹葭》中的“__________,__________”两句,用露水未干的萧瑟
冷落的秋景起兴,渲染凄清的气氛,烘托惆怅心情。
蒹葭萋萋
白露未晞
(3)《蒹葭》起笔就用“__________,__________”,展现了一幅萧瑟冷
落的秋景,给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调。
蒹葭苍苍
白露为霜
(4)[2023福建]《蒹葭(蒹葭苍苍)》中“所谓伊人,__________”两句,
有人翻译为“美丽的姑娘啊,她在对岸”。
在水一方
3
39.送杜少府之任蜀州
(1)[2023福建]真挚的情谊不会因空间阻隔而改变。毕业前夕,我们可用
王勃《送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)》中“____________,_________
___”赠别。
海内存知己
天涯若比邻
(2)王勃《送杜少府之任蜀州》中,劝慰友人不要因为离别伤心落泪,
要心胸开阔,坦然面对的诗句是“____________,____________”。
无为在歧路
儿女共沾巾
(3)王勃《送杜少府之任蜀州》中,点明送别的地点和友人要去的地方
的诗句是“____________,____________”。
城阙辅三秦
风烟望五津
(4)[2023滨州]王勃《送杜少府之任蜀州》中“____________,_________
___”一扫离别的千古愁云,给人以积极向上的力量,成为历代传唱的名句。
海内存知己
天涯若比邻
4
40.石壕吏
(1)《石壕吏》中,表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是“________
_____,____________”。
存者且偷生
死者长已矣
(2)《石壕吏》中,揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子是“____________!
____________!”
吏呼一何怒
妇啼一何苦
(3)杜甫的《石壕吏》中“____________,____________”两句,表述了
战争使人民缺衣少食、生活贫困。
有孙母未去
出入无完裙
(4)杜甫的《石壕吏》中“____________,____________”两句,通过老
妇陈述自己三个儿子的存亡情况表明了战争的惨烈。
一男附书至
二男新战死
5
41.茅屋为秋风所破歌
(1)[2023河南]杜甫寄身漏雨的茅屋却为他人疾呼“________________,
____________________”(《茅屋为秋风所破歌》),济世情怀令人动容。
安得广厦千万间
大庇天下寒士俱欢颜
(2)《茅屋为秋风所破歌》中,表现诗人甘愿牺牲自己以换取百姓温暖
的博大胸怀的诗句是“____________________,____________________!”
何时眼前突兀见此屋
吾庐独破受冻死亦足
(3)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中,描写大风过后,黑云涌动,天空阴
沉迷蒙,秋雨即将到来的两句是“________________,________________”。
俄顷风定云墨色
秋天漠漠向昏黑
6
(4)《茅屋为秋风所破歌》中,概括诗人长期以来贫困生活的句子是“
________________,________________”。
布衾多年冷似铁
娇儿恶卧踏里裂
(5)《茅屋为秋风所破歌》中,作者写由于屋漏,以及自己和国家都在
风雨中飘摇挣扎,所以觉得夜长的一句是“_________