3.3.4 金属的锈蚀与防护-【一战成名新中考】2024云南中考化学·基础夯实练

基础夯实练·云南化学 核 心 三 初 中 需 要 掌 握 的 化 学 物 质 ７．尾气处理装置的改进 （１）改进原因：澄清石灰水不能将生成的二氧化碳完全吸收，所以排出的气体是　ＣＯ和 ＣＯ２　的混合物，可能无法点燃。 （２）改进思路：收集（如图１）；作为燃料燃烧为反应提供热量（如图２）。 图１ 　 图２ 命题点４　金属的锈蚀与防护（近８年仅２０２３年未考） 知识梳理 １．金属的锈蚀与防护 （１）铁的锈蚀 ①条件：铁与空气中的　氧气　和　水蒸气　同时接触。（８年３考） ②铁锈：属于混合物，主要成分是Ｆｅ２Ｏ３·ｘＨ２Ｏ，铁锈很疏松，不能阻碍里层的铁继续反应，因 此铁制品可以全部锈蚀。 备考补充 ①铜生锈是铜与水、氧气、二氧化碳共同作用的结果，铜锈的主要成分是碱式 碳酸铜（俗称“铜绿”），化学式为 Ｃｕ２（ＯＨ）２ＣＯ３。②利用铁生锈的原理，将铁粉作为食品包 装袋中的“双吸”剂，防止食品受潮和氧化。 （２）金属防锈 ①原理：破坏金属锈蚀的条件，隔绝　氧气　或　水　。 ②措施（８年４考） 干：保持金属制品表面洁净和干燥，如用过的菜刀、铁锅洗净、擦干等 膜：在金属制品表面覆盖防护膜，如涂油、刷漆、镀锌、镀铬等 改：改变金属的内部结构制成合金， { 如在铁制品中加镍制成不锈钢等 （３）除锈方法 ①物理方法：用砂纸打磨。 ②化学方法：可用稀盐酸或稀硫酸除去，反应的化学方程式为　Ｆｅ２Ｏ３ ＋６ＨＣｌ ２ＦｅＣｌ３＋ ３Ｈ２Ｏ　、　Ｆｅ２Ｏ３＋３Ｈ２ＳＯ ４ Ｆｅ２（ＳＯ４）３＋３Ｈ２Ｏ　，现象为　红棕色铁锈逐渐溶解，溶 液由无色变为黄色　。［２０１９．２４（１）第２空］ 易错提醒 用酸除铁锈时，浸泡时间不能过长，否则酸与铁锈反应完后，酸会继续与铁反 应，腐蚀铁制品。 ７３ 基础夯实练·云南化学 核 心 三 初 中 需 要 掌 握 的 化 学 物 质 实验冲关 　　　　铁制品锈蚀条件的探究 １．探究方法：控制变量法。 ２．实验方案设计及分析（２０２１．１６Ｄ） 编号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 反应条件 铁钉与空气和水蒸 气同时接触 铁钉全部浸入蒸 馏水中 铁钉只与干燥的 空气接触 铁钉与空气和水蒸气同时 接触 实验装置 实验现象 铁钉生锈，且 ａ处比 ｂ处生锈　更严重　 无明显现象 无明显现象 铁钉生锈，且比Ⅰ中铁钉 生锈　更严重　 实验分析 对比Ⅰ和Ⅱ可知铁生锈需要　氧气　；对比Ⅰ和Ⅲ可知铁生锈需要　水　；对比Ⅰ和Ⅳ 可知食盐水能加速铁生锈 实验结论 铁制品锈蚀的条件是铁与空气中的　氧气和水蒸气　同时接触，发生化学变化 要点解读 ①实验所用铁钉应洁净无锈。 ②铁生锈属于缓慢氧化，因此实验时间相对较长（约一周左右）。 ③实验中所用的水是经煮沸且迅速冷却的蒸馏水，煮沸的目的是　除去溶解在水中的氧气　，迅 速冷却的目的是　防止空气中的氧气再次溶解　。 ④实验Ⅱ中植物油的作用是　隔绝氧气（或空气）　，防止空气中的氧气溶解到水中；一段时 间后，发现试管中的铁钉出现少量锈迹，原因是　煮沸过的蒸馏水冷却时间过长，部分氧气 重新溶解在水中　。 ⑤实验Ⅲ中加入干燥剂的目的是　吸收试管内空气中的水蒸气　。 ３．装置的创新 一周后，图１两支试管中的现象分别是　ａ试管中的铁钉生锈，ｂ试管中的铁钉无明显 变化　，玻璃管中红墨水的变化情况是　左侧升高、右侧下降　。图 ２中可观察到铁丝 　生锈　，试管中液面　上升　。 图１　　　　 　 图２　 ８３ 基础夯实练·云南化学 核 心 三 初 中 需 要 掌 握 的 化 学 物 质 櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 殰 殰殰 殰 构 建物质转化关系 注：“———”表示可相互反应 →，“ ”表示转化关系 １．以Ｆｅ为核心的物质转化 写出图中涉及的化学方程式： ① 　 ② 　 ③ 　 ④ 　 ⑤ 　 ⑥ 　 ⑦ 　 ⑧ 　 ２．以Ｃｕ为核心的物质转化 写出图中涉及的化学方程式： ① 　 ② 　 ③ 　 ④ 　 ⑤ 　 ⑥ 　 ⑦ 　 ⑧                             　 ９３ ＣａＣＯ３ ＋２ＨＣｌ ＣａＣｌ２＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ 命题点２　水的变化及组成 二、１．（２）淡蓝　氢　氧 （３）小　难　２Ｈ２＋Ｏ２ 点燃 ２Ｈ２Ｏ　ＣｕＯ＋Ｈ２