重庆市渝中区2023-2024学年三年级上学期期末语文试卷

2023-2024学年重庆市渝中区三年级（上）期末语文试卷 一、积累与梳理 1．读词句，选字音。 （1）读词语，给加点字选择正确的读音，打上“√”。 奶酪[nào lào]　 　 印花[yìn yìng]　 　 挨打[āi ái]　 　 鲫鱼[jí jì]　 　 玩耍[suǎ shuǎ]　 　 胸脯[pú pǔ]　 　 （2）根据字义提示，准确选择多音字的读音（填序号）。 ①挣[zhēng]：尽力摆脱；②挣[zhèng]：用劳动获取。 ㅤㅤ小女孩没卖掉一根火柴，没挣　 　到一个钱，她多么希望能挣　 　开这样不幸的日子，过上幸福快乐的生活。 2．看拼音，写词语。 guó qí 　 　 má què 　 　 dī dā 　 　 yún wù méng méng 　 　 tiào wǔ 　 　 shuì jiào 　 　 guān chá 　 　 mǎn zài ér guī 　 　 3．比一比，再组词。 飘 　 　 捕 　 　 残 　 　 摇 　 　 漂 　 　 蒲 　 　 线 　 　 遥 　 　 4．积累梳理——制作积累卡 ㅤㅤ四季的景物很有意思，我们可以把它们写进日记里。让我们先分类积累描写四季的好词佳句，完成积累卡吧！ （1）积累有新鲜感的词语。 词语积累卡 （主题：秋季） 秋高气爽 一 　 　知秋 　 　 （2）这学期，我们学了不少的古诗，有关于植物、山水、儿童的……分类梳理，做一做自己的创意积累卡。 [小提示]本期学过的古诗 ①《山行》 ②《所见》 ③《采莲曲》 ④《望洞庭》 ⑤《饮湖上初晴后雨》 ⑥《赠刘景文》 ⑦《夜书所见》 ⑧《望天门山》 ⑨《早发白帝城》 诗句积累卡 （主题：　 　） 诗（①）停车坐爱枫林晚，　 　 诗（ 　 　） 　 　 5．积累运用 10月25日 天气：晴 ㅤㅤ 秋高气爽，我从一片枫树的叶子找到的秋天。看，　 　 我能尝试用上积累的词句写下我发现的植物美。 二、阅读与表达 6．实用文阅读 小贴士 请教的 　 　 ㅤㅤⅠ在别人方便的时候请教。 ㅤㅤⅡ要有礼貌地向别人请教。 ㅤㅤⅢ请教别人时把需要解决的问题说清楚。 ㅤㅤⅣ不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。 （1）上面“小贴士”总结了“请教”的 　 　[单选] ①问题 ②作用 ③注意点 （2）根据上面“小贴士”的提示，当遇到不理解的词时，你会像谁那样向别人请教呢？为什么选他呢？ ㅤㅤ[情境一]老师在办公室改作业时，小李大声地问：“老师，这个词我联系上下文弄不明白，你说怎么办？” ㅤㅤ[情境二]课堂上老师要我们理解课文中难懂的词语，小王向同桌问道：“小兰，理解难词的方法好多，请问这个词语我们选联系上下文好，还是选联系生活好呢？” ㅤㅤ答：我会像 　 　那样向别人请教，因为他做到了“小贴士”里第 　 　条。）（此空可以多选） 7．阅读短文，完成任务 七颗钻石 ㅤㅤ①很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸（hé）了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。 ㅤㅤ②一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。 ㅤㅤ③她匆匆忙忙的，没有注意到脚底下有一条狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。小姑娘赶紧去捡水罐。她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔（tiǎn）净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。 ㅤㅤ④小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。 ㅤㅤ⑤这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽（yàn）了一口唾（tuò）沫，把水罐递给了这过路人。神奇的事情发生了…… （1）运用多种方法理解词语在文中的意思。 干涸：　 　 喜出望外：　 　 （2）默读文