4.2.11 液体压强-【一战成名新中考】2024云南中考物理·分层作业本

2024-02-01
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分层作业本·云南物理 模 块 四 力 学 相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验. 第2题图 (1)实验中通过观察海绵的 凹陷程度 来 比较压力作用效果;实验中用到的研究方法 有 控制变量法 和转换法; (2)由 甲、乙 两图可以探究压力作用效果 与压力大小的关系; (3)对比乙、丙两图可以得出:当压力一定时,  受力面积 越小,压力作用效果越明显; (4)对比甲、丙两图,该同学认为压力作用效 果与压力大小无关,他的观点是 错误 (选 填“正确”或“错误”)的,理由是 比较时没有 控制受力面积相同 . (5)如图丁所示,将铁块放在木板上,则图甲 中海绵受到的压强 p和图丁中木板受到的压 强p′的大小关系为p = (选填“>”“<” 或“=”)p 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ′. 3.蚊子的口器对皮肤的力虽然不大,但由 于口器十分尖锐,因而能轻易刺穿皮肤; 骆驼虽重,但脚掌面积很大,因而不会深 陷沙中.上述事例使我们想到:压力的作 用效果不仅跟压力大小有关,还应该跟 受力面积有关.现提供以下实验器材:小 桌、海绵和砝码.为了验证“压力的作用 效果与压力大小有关”,应进行的操作是  先将海绵放在水平面上,把小桌放在 海绵上,再在小桌上放一个砝码,观察放 置砝码前后海绵的凹陷程度 ;如果观 察到 海绵的凹陷程度不同 的现象, 则能初步说明压力的作用效果与压力大 小有关                                 . 命题点11 液体压强 (必考) 考 向 1 液体压强的特点及应用(2022.6C、2020.14) 1.(2020省卷14题第二空1分)我国三峡大坝 上下游水位差最高达113m,在上下游之间修 建世界上最大的船闸,利用 连通器 原理 确保船只平稳通行. 2.(2022陕西)位于陕西泾阳的郑国渠是我国古 代三大水利工程之一.如图是郑国渠跨路面 两侧的截面示意图,两侧水渠和中间的涵洞 可以看作是一个 连通器 ;当水不流动时, 水对A点的压强 小于 (选填“大于”“等 于”或“小于”)水对B点的压强. 第2题图    第3题图 3.如图,A、B两容器中装有同一液体,且液面高度 相同,a点的压强小于b点的压强,当A、B间的 阀门打开时,下列说法中正确的是 ( D ) A.液体由A流向B B.液体由B流向A C.液体在A、B间来回流动 D.液体静止不动 4.(2023常德)如图所示,水平桌面上的甲、乙两 容器用一细管相连,细管中间有一开关 K,先 把K关上,在两容器中装入不同质量的水后, 甲中水面比乙中水面高,然后将甲上口密封, 此装置 不是 (选填“是”或“不是”)连通 器.打开开关K待液面稳定后,甲中的液面高 度 大于 (选填“大于”“等于”或“小于”) 乙中的液面. 第4题图    第5题图 5.(2022陕西)如图所示,装修房子时,工人师傅                                   在足够长且两端开口的透明软管中灌入适量 45 分层作业本·云南物理 模 块 四 力 学 水(水中无气泡),根据软管内两端液面在墙 面上做标记点,这样做的目的是保证两点在  同一水面上 ,这根透明软管相当于一个  连通器 . 考 向 2 液体压强的相关计算与判断(7年6考) 1.(2023武汉)同学们可能做过这样的实验:在 敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔 a、b,注入水,水从两个小圆孔喷出.在某一时 刻,从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地 面上的 c、d两处,其中 d离塑料瓶远些,如图 所示.下列说法正确的是 ( B ) A.图中d是从a孔喷出水的落点 B.这次实验初步说明水内部压强的大小与水 的深度有关 C.这次实验初步说明液体内部压强的大小与 液体的密度有关 D.在相同的时间内a孔喷出水的质量比b孔 喷出水的质量多 第1题图    第2题图 2.(2023黑龙江龙东)如图所示,把一个质量为 0.5kg,底面积为40cm2的平底茶壶放在水平 桌面上(茶壶壁厚度不计),壶嘴和壶身构成  连通器 .壶内装有0.6kg的水,水面到壶 底12cm,则水对壶底的压力是 4.8 N(ρ水 =1.0×103kg/m3). 3. 国家工程 (2022甘肃改编)2021年10月 10日,“海斗一号”自主遥控无

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