9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第九课 珍视生命 9.1 守护生命 01 02 自 主 学 习 03 *如何爱护身体？ P100-102 为什么需要养护精神？P102-103 *怎样养护精神？P102-104 默读课本P100-P104，将《成长册》P74知识梳理填空，找出以下问题的答案并圈画好。 第一目 爱护身体 身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。 这是出自《孝经》里的句子，意思是：自己的身体四肢、毛发皮肤，都是父母赋与的，不敢予以损毁伤残，这是孝顺的开始。 ➢周末晚上几点休息? ➢喜欢吃辣条、薯片、泡面等零食吗? ➢每天或者每周有安排运动时间吗? ➢在校午休、晚休按时休息吗? ➢冬天有没有偷懒不洗澡? ➢眼保健操会认真做吗? ➢有偷偷抽烟吗? ➢...... 小调查： ①守护生命首先要关注自己的身体。 关心身体的状况，养成健康的生活方式， 是一种对生命负责任的态度。P100 一、爱护身体 ▲1、如何爱护身体？ 笔记落实 相关链接P101 一、爱护身体 ▲1、如何爱护身体？ 一、爱护身体 ▲1、如何爱护身体？ 想一想：它在提醒我们什么？ 材料：根据《中国青年发展报告》，我国约有3000万17岁以下儿童青少年受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，然而就诊率却不到三分之一。 有很多研究表明，青春期是个体生命历程中情绪障碍发生率突然显著上升的时期。主要的情绪障碍有抑郁症、社交焦虑、强迫症、惊恐症、心境恶劣等，发病率仅次于行为障碍。 随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。 ②守护生命我们要关注自己的内在感受， 遇到挫折时，不做过激行为，不伤害自 己的身体，学会爱惜自己的身体。P101 笔记落实 结合材料思考： 一、爱护身体 ▲1、如何爱护身体？ 在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。 地震 火灾 洪水 泥石流 车祸 踩踏 校园霸凌 煤气中毒 ③我们需要增强安全意识、自我保护 意识，提高安全防范能力，掌握一些 基本的自救自护方法。P102 笔记落实 灾难自救自护方法分享大会 发生火灾 拨打火警电话“119”，说清火灾发生位置，起火部位，火势大小等 迅速逃生，不要贪恋财物。 找到毛巾，用水打湿了捂住口鼻。 选择与火源相反的通道迅速逃生，不要乘电梯。 当各种逃生之路均被切断时，则应退回居室内，采取防烟、堵火措施，关闭门窗，并向门窗上浇水，以延缓火势蔓延的时间。 1.如果在一楼或者平房，且室外比较开阔，可以力争迅速跑出室外。 2.室内避震，优先选择躲避在墙角处，亦可转移到承重墙较多、开间小的储藏室、厕所等地。 3.或者躲避在室内结实、能掩护身体的物体旁，如桌子、沙发、床等。 4.用衣服、枕头等护住头颈。 5.如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员。 发生地震 1.使用安全带，保持固定，保护胸腹及头部。 2.车辆相撞时，应迅速用双手用力向前推扶手或椅背、两脚一前一后用力向前蹬，缓冲身体向前冲的速度。 3.若遇翻车或坠车时，应迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的椅脚，身体尽量固定在两排座位之间。 4.相撞时切忌喊叫，应该紧闭嘴唇，咬紧牙齿，以免相撞时咬坏舌头。 5.汽车相撞发生火灾的可能性极大，所以撞击一停止，所有人要尽快设法离开汽车。 发生交通事故 发生溺水 自己落水： 不要慌张，发现周围有人时立即呼救。尽量让双手高于水面。 同伴落水： 1.利用岸边救生物品，如树枝、绳子等，第一时间抛给被救者。 2.不会游泳切记勿贸然下水救人。 3.及时向附近大人求助。 一、爱护身体 ▲1、如何爱护身体？P100-P102 ①②③ ①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。P100 ②守护生命我们要关注自己的内在感受，应该学会爱惜自己的身体。P101 ③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。P102 笔记落实 是不是只要保护好自己的身体就做到守护生命了呢？ 养护精神 0 2 但是疫情中还有一些网友为了打发无聊的时光，他们脑洞大开，打开富足的精神世界。 我校原有一个学生，在校成绩和表现都很好。可谁与想不到的事，他却选择了上吊自杀，结束了他年轻的生命...... 他死后，在他留下来的遗书中揭开了他死亡的真正原因。他在遗书中写到：“高兴的时候，没有人分享，我痛苦时候，没有分担，我觉得我是一个多余的人。” 他父母长年在外打工，几乎没的时间陪伴他成长........ 案例给你