7.1《力》预习2023-2024学年人教版物理八年级下学期

人教版物理2023-2024学年八年级下学期7.1《力》预习 一、知识预习 1.力是 作用；力是 作用 ；力是 等。发生作用的两个物体，一个是 物体，一个是 物体，这两个物体是 存在的。 2.力通常用字母 表示。力的单位是 ，简称 ，符号是 。 二、预习练习 1．在航空领域常有小鸟与飞机相撞使飞机受损的事件报道，关于小鸟和飞机相撞，下列说法中正确的是（　　） A．小鸟受到的力大 B．小鸟和飞机受到的力一样大 C．飞机受到的力大 D．主动撞击的一方受到的力大 2．奥运会的许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关，假如力的作用不是相互的，在①游泳、②跳水、③跳远、④皮划艇这些项目中，将无法进行的是（　　） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 3．追尾是一种常见的交通事故，由图示可知，后面黑色轿车相对于前面白色轿车受伤更为严重，若从力的角度进行分析，可以得出（　　）    A．发生追尾时，后车对前车施加的作用力较大 B．发生追尾时，前车对后车施加的作用力较大 C．发生追尾时，前车和后车受到的作用力相等 D．发生追尾时，速度小的车受到的作用力较大 4．小刚遛狗时，用力拉住栓狗的绳子，正僵持不动，对此，下列说法正确的是（　　） A．小刚对绳子有拉力，绳子对小刚没有拉力 B．绳子对小刚有拉力，小刚对绳子没有拉力 C．人对地面有作用力，地面对人没有作用力 D．狗对地面有作用力，地面对狗也有作用力 5．（不定项）下列关于力的说法中，正确的是（　　） A．两个物体相接触，就一定有力的作用 B．两个物体不接触，也可能有力的作用 C．力可以脱离物体而单独存在 D．力的产生总涉及两个物体 6．（不定项）下列关于力的说法中，正确的是 A．人推车时，人也受到了车的推力 B．两个物体不接触，就一定不会发生力的作用 C．用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变 D．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态 7．力的作用是相互的 （1）相互作用的两个物体， （填一定或不一定）相互接触； （2）相互接触的两个物体 （填一定或不一定）有力的作用。 8．力的三要素补充说明： （1）力的三要素均能影响力的作用效果，只要其中 要素改变，力的作用效果就会随之改变； （2）力的三要素都能影响力的作用效果，因此要说明一个力必须指明 ； （3）两个完全相同的力必须是 完全相同的； （4）实验中主要应用了 法。 9．物体间力的作用是 的。即大小 ，方向 ，连线 ，作用在 （填相同或不同）的物体上，是 力和 力的关系，也叫 力。 10．画力的示意图时需注意： （1）力的作用点一定要画在 上，用“ ”表示出来； （2）表示力的方向的 必须画在 末端； （3）在同一示意图中， 越长，力越大； （4）作图时一定要看清楚 ，不要画题中没有要求的力。 11．力的示意图 用一根带有箭头的 来表示出力的三要素， 的起点或 表示 ； 表示力 ； 表示力的方向。 12．物体的运动状态发生变化： （1） 到 ；或由 到 ； （2）物体运动的速度 或 发生改变或速度 和 都改变，都叫物体的运动状态发生了变化。 （3）总结：力的作用效果 ： ① ；② 。 13．力的定义： 。 （1） ，一个物体不能产生力的作用。 （2）能否产生力的作用与两个物体是否接触 （填“有”或“没有”）关系。 14．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来探究，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。（小明使用的钩码规格相同） （1）通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力