内容正文:
阅读写作思维训练·云南语文
第
一
部
分
文
学
阅
读
与
创
意
表
达
进
阶
训
练
2.结合文章内容,回答下列问题。(3分)
(1)第②段中加点词语在文中的含义是什么?(1分)
昆虫都从土里钻出来,互相点点头,打打招呼,然后叙说着春天的故事
獉獉獉獉獉
。
(2)请对第⑦段中划线句子作简要赏析。(2分)
春来了,我们举手向她致意,和她紧紧拥抱,在烟雨熏风之中。
3.文章的标题是“春到山水间”,可第①段却不直接写春天,这样写的好处是什么?(2分)
4.本文的语言具有哪些特点?(3分
)
教 你 一 招 从熟悉的事物写起
本文的主题是描写春天的美景,但文章开头并没有直接描写春天,而是宕开一笔,从人们熟悉
的俗语“二月二,龙抬头”写起。这样的开篇,很容易激发人们的阅读兴趣,丝毫不会让读者有突
兀之感。
写作小练
火热的夏季正在我们身边徜徉。除了“热”,你对夏季还有其他独特的感受吗?请以夏季为
主题构思成文,并为文章拟写一个新颖的开篇。要求:开篇不写“夏”,而是从人们熟悉的事物
(人、事、物)写起,200字左右。
★其他类抒情散文(2017)
十四、(2024预测)阅读下面文章,完成问题。(11分
櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
殯
殯殯
殯
)
借来的日子
孙道荣
①我妈给了我一只碗,让我去隔壁张婶家借点醋。爸
今天在池塘边打水时意外抓到了一条鱼,让已经很久没有
见过荤腥的全家人直流口水。烧鱼免不了用醋,可我们家
除了盐,散装的酱油是唯一的调味品。
②我端着碗走到了张婶家门口。她说就知道我是来借
醋的,也许从我家厨房里飘出的鱼香味被她闻到了吧?哪
家烧个鱼、煮个肉,整个村庄上空都会弥散着香味。这种香
味太难闻到了。
③我借了醋回家,妈将醋往将熟的鱼身上一浇,“刺啦”
一声,腾起一团白雾。妈又用水将碗涮了涮,也倒进锅里。
内容研读
◆【研整体】
1.【读事件】细读全文,概括出
“我去张婶家借醋”这件事的
起因、经过和结果
。
13
阅读写作思维训练·云南语文
第
一
部
分
文
学
阅
读
与
创
意
表
达
进
阶
训
练
櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
櫅
殯
殯殯
殯
醋可是好东西,一点也不能浪费。醋味比其他气味跑得都
快,很快,全村几乎所有的鼻子都兴奋地耸动起来。妈用我
刚去借醋的碗盛了半碗鱼,让再送到张婶家去。张婶不肯
要,说:“你们家娃多,难得吃一次鱼。”我就把妈教我的话给
她说了:“我们没办法还你家醋。”张婶只好收了。
④谁家做饭烧菜,烧到一半,发现盐没了,酱油没了,就
去隔壁家借。说是借,其实也不用还,下次隔壁家也没了,
再回借一下呗。到了青黄不接的时候,娃多的家庭,往往米
缸见了底,揭不开锅了,也去邻家借。那时谁家都没有太多
的余粮,就你家两碗、他家一碗的,回来煮一大锅稀饭。
⑤经常要借的,还有农具。镰刀、锄头、铁锹、犁耙,这
些家家都有。到了收割季要抢收,我们这些娃放学后都要
下地干活,家里的农具就不够用了。谁家的庄稼先收割完
了,镰刀闲下