01 写景状物类抒情散文-【一战成名新中考】2024云南中考语文·阅读写作思维训练

阅读写作思维训练·云南语文 第 一 部 分 文 学 阅 读 与 创 意 表 达 进 阶 训 练 ４．结合文章主题，说说这篇文章给了你哪些启示。（３分                                          ） 教 你 一 招 运用语言描写揭示文章的主旨 选文第⑧～瑏瑣段是“我”与长富哥的对话，即语言描写。在两人对话的过程中，作者巧妙地揭 示了文章的主题，即“一代人有一代人的活法，跟着时代前进吧”。这种运用语言描写揭示文章主 题的方法，值得同学们写作时借鉴。 写作小练 朱光潜《谈人生与我》一文曾提到两种人生观，一种是“观戏人生”，一种是“演戏人生”。你赞 同哪种人生观？请设计一段你与同学（朋友、家长、老师……）的对话，在对话中表达你的人生观。 ２００字左右。 类别二　抒情散文（１０年３考） ★写景状物类抒情散文（１０年２考） 十三、（２０２４预测）阅读下面文章，完成问题。（１１分 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 ） 春到山水间 刘成章 　　①小时候常听人说：“二月二，龙抬头。”抬头做甚？不得而 知。今天的孩子们，恐怕更是难以明白。那么，我打个比方吧。 飞机一旦抬头，就是要起飞了。龙也是这样，抬起头就要一冲 上天。 ②龙行天上，大地回春。雨润江南树，那是烟雨；风吹塞北 河，那是熏风。布谷鸟一声一声地叫个不停，昆虫都从土里钻出 来，互相点点头，打打招呼，然后叙说着春天的故事 獉獉獉獉獉 。 ③烟雨熏风春来了。春是被万物呼唤来的，一来就是朝霞 灿烂。 ④大黄牛只顾欣赏自己踩下的阔大的脚窝。柳树梢头的喜 鹊问柳树，是不是该泛绿了？蒲公英不急不躁，不温不火，却抢 了春的先机，它放松地绽开大方而又谦虚的花，像暗夜忽然点亮 的灯，而且这灯很多，很亮，一盏一盏地闪耀，好不炫目。 ⑤春来了，所有热爱春的人，都心旌摇曳 獉獉獉獉 ，想去踏春。 ⑥我拄着拐杖，也和年轻人一起去郊外。一畦春水浇着春 韭，就像浇着杜甫笔下的唐诗。而那些麦苗，已经在不失时机地 返青。麦田旁，酥软的泥土享受着阳光的爱抚，冒着丝丝缕缕上 升的阳气，人们正在清理去年残剩的庄稼根茬。这儿那儿的荠 　内容研读 ◆【研整体】 １．【读内容】本文描写了哪几 种春天的活动？请简要 概括。 ◆【研章法】 ２．【析手法】本文主要运用了 哪种写作手法？有何作用？ ◆【研细节】 ３．【品语言】请在第④段划出 能够表现大黄牛、喜鹊、蒲 公英拟人化的词语                                       。 ９２ 阅读写作思维训练·云南语文 第 一 部 分 文 学 阅 读 与 创 意 表 达 进 阶 训 练 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 菜，散发着亘古就有的清香，使我不得不停下脚步挖上一些，以 吸纳大地赐予人的丰沛元气。附近一棵棵树木的梢头，早来的 春风正在那儿戏闹，它们摇动着，抖落了厚厚的尘埃。我知道， 每棵树木的枝干里，都有一条消了冰的河，它们在奔流，在喧响， 在