类别二 哲理寓意-【一战成名新中考】2024福建中考语文·阅读写作思维训练优质课件PPT

类别二 哲理寓意 4.[2022江苏苏州]半命题作文“学问藏在____里”之优秀范文 学问藏在______里 ①生活总在快与慢之间不停地转换,有时候，快慢得当、收放自如才是 人生应有的姿态。 去年暑假，我报了个书法班。正值炎炎夏日，火热的蒸汽扑面而来， 阳光火辣辣地洒在身上，让人心生一股燥热的戾气。走过拐角，是一个破 旧的巷子，周围是一栋栋破旧的老房子，窗边的栏杆尽是漆黑。②爬上五 书法 1 楼，只见一只白色大狗趴在地上，不停地吐着舌头。开门迎接的是一位头 发花白的老先生。他身着一件黑衬衫，脸上布满皱纹，约莫60来岁。进屋， 客厅里只摆着一张长长的红木桌，上面摊着一大摞黄色的宣纸，几只毛笔 架在笔砚上，零零散散的书堆在两侧。 一番交谈下来，我知道他就是我的书法老师，姓林。就这样，我开始 跟林老师学习书法。林老师挑了支毛笔塞进我手中，一时间，看着手上的 笔，我竟有些茫然无措，不知道握成什么姿势才好，忽生出一种“误入藕 花深处”的感觉。 ③老师在旁见我迟迟未动笔，拾起一支笔，“呐，看着啊！这大拇指按 在笔的前端，另外的手指定在另一侧，小拇指则悬在空中。”他拿着笔细 心教导我。“这握笔是书法的根本，要是弄错了，可是要闹笑话的！”与硬 笔大相径庭，握毛笔的手是松弛的，刚开始不太适应。但写上一阵便慢慢 适应了，手腕轻轻地抖动，笔尖在粗糙的宣纸上划过，有一种挥斥方遒的 快感。 ④最令我印象深刻的，是我写“竖”的时候，“竖”讲究的比“点”多，分 为垂露竖和悬针竖。垂露竖讲究慢切忌过快，我的性子是温和的，因而描 了几张纸后也就写成了。手腕，轻轻提笔，缓缓落下，由轻到重，最后停 顿些许，然后收起，一个垂露竖就完成了。不过，悬针竖却没有那么简单 了，我总是慢半拍，收尾时应干脆利落，然而我做不到，总是停顿下去。 我尝试过让自己写快一些，结果是整个字又都变形了。 林老师看在眼里，但没直接点出，而是抓起我的手腕，用毛笔轻轻蘸 取墨水，压一下，提笔在纸上写起。他写得尤其慢，然而收尾时，手臂却 是猛然一用力，笔尖在纸上划过一道痕迹，留下笔锋，这正是悬针竖的奥 妙之处。有了这番体验，我很快上手，终于学会了悬针竖。 ⑤这次经历让我明白了藏在书法里的生活学问，那就是：快慢相宜、 有进有退才能收放自如。练书法如此，人生更是如此！ 亮点赏评 ①我会评（从开篇技巧角度）：____________________________________ _________ ②细节描写（动作、外貌、环境描写），形象生动，现场感和画面感较强。 ③我会评（从描写角度）：________________________________________ _________________________ ④以书写笔画“竖”为例，详细叙述“我”练习书法时的具体情形，选材真实。 ⑤我会评（从段落作用角度）：________________________________ 以感悟生活的哲理开篇，高屋建瓴，总领全文。 通过语言和动作描写，刻画了老师教“我”握笔姿势的情态，生动形象。 画龙点睛，卒章显志，收束全文。 5 【名师点评】①选材新颖，主题深刻。本文主要通过叙写自己暑假参加毛笔书法学习的亲身经历，详细记叙了自己学写“垂露竖”和“悬针竖”的切身体验，并生发出“掌握快慢才能收放自如”的道理，选材真切实在，主题深刻，发人深省。②叙事简约，描写生动。本文叙事情节比较简单、干净利索，详略处理得当，重点突出初学时的慌乱、学写“垂露竖”的轻松、学写“悬针竖”的艰难，重点突出，层次分明。描写方面，作者比较擅长简笔勾勒，三言两语便能描述画面、勾勒人物形象，给人鲜明的画面感。③【我还可以评】____。 6 5.[2022浙江宁波]命题作文“静一点”之优秀范文 静一点 ①静水流深，不显不露。静，以外观默默无闻的姿态隐藏着内在的力量、深刻的思想。一个“静”字，竟是如此深邃，如此富有禅意，富有魅力。 身静，方可心无旁骛；专心思索，方能得大智慧。②佛家禅宗似乎是最早领悟到这一要诀的。禅宗的必修课，也是入门功夫——坐禅，就要修行者身静入定，诵经冥想。双目一闭，便将滚滚红尘、污垢尘埃尽闭于心门之外；身静入定，便不为外物所役而细品沉思。自印度莲花大师始，不 7 少僧人在喜马拉雅山挖洞面壁而居，饥餐荨麻，渴饮雪水，形容枯槁而终于“静”思得佛门真谛，成为一代高僧。面壁，或思过，或悟道，成功的前提就是身静。身如静水，不显不露，方能让思想纵横千里。 心静，方可遗世独立。单纯的身静，心中依然万念错杂，自然不可得道。身静的同时，更要心静。不去想那人