15真理诞生于一百个问号之后同步练习2023-2024学年六年级下册语文统编版

15真理诞生于一百个问号之后 一、看拼音,写词语。 sh y n f i ji n qi y n ji du n ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号里选择恰当的字或词语,画“√”。 呆(版 板) 出(版 板) (搜 艘)索 一(搜 艘)船 (贯 惯)彻 习(贯 惯) 花(圃 浦) 黄(圃 浦)江 (1)壮壮想知道接种疫苗后有哪些不良(反应 反映)。 (2)他阅读了大量的相关文献,同时(收集 搜集)了 很多古生物学方面的证据。 三、选词填空。 敏感 敏锐 机敏 (1)( )的洞察力是发现问题的前提。 (2)一个篮球飞过来时,他( )地闪开了。 (3)波义耳立即( )地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。 四、把词语补充完整,并选词填空。 ( )空( )惯 追( )求( ) 见( )知( ) 锲而( )( ) 不可( )( ) 1. 形容有恒心,有毅力的词语是:_。 2. 要善于从_的现象中发现问题,并从小处着眼, _ ,然后,不断地提出新问题, _地探索, _ ,就有可能发现真理。 五、按要求完成句子练习。 (1)没有大胆的猜测,就不会有伟大的发现。(改为反问句) _ (2) 你见微知著,善于发问并不断探索。你有可能发现真理。(用恰当的关联词语连成一句话) _ 六、根据课文内容填空。 七、阅读 (一)纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。 (1)句中的“?”指的是_,“!”指的是_。 (2)下列关于句中使用“?”“!”的分析更恰当的 一项是( ) A.新颖有趣,能引起读者的共鸣。 B.把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。 (二)那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。 1.“这一奇怪的现象”是_。 2.给波义耳提出的问题画上横线,从这些问题中可以看出( ) A. 波义耳的知识有限。 B. 波义耳思考的问题之多,表现了他善于发问的精神。 (三)正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些 善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。 1.这里引用华罗庚的话来说明观点的好处是_。 2.这段话说明了发现真理应具备两个条件:_、_。 参考答案 一、食盐 飞溅 蚯蚓 阶段 二、呆(板) 出(版) (搜)索 一(艘)船 (贯)彻 习(惯) 花(圃) 黄(浦)江 (1)反应 (2)搜集 三、1.敏锐 2.机敏 3.敏感 四、司 见 根 源 微 著 不 舍 思 议 1.锲而不舍 2.司空见惯 见微知著 锲而不舍 追根求源 五、(1)没有大胆的猜测怎么会有伟大的发现呢? (2)只要你见微知著,善于发问并不断探索,就有可能发现真理。 六、 七、(一)1、发现问题,不断发问 不断解决疑问,追根求源,找到真理 2、B (二)1.溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了 2.那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应? B (三)1.为自己的观点提供有力的证据,增强表现力和说服力 2.善于独立思考 具有锲而不舍的精神 学科网(北京)股份有限公司 $$