命题点5 溶液的浓度及溶液的配制-【一战成名新中考】2024山东中考化学·分层作业本

2024-02-03
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内容正文:

基础夯实练!山东化学 核 心 知 识 三 初 中 必 须 掌 握 的 化 学 物 质 #&不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液 D&同一温度下同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大 "&%易错易混练&下列关于溶解度的说法正确的有 ! 0 " ! 物质的溶解度都随温度升高而增大 " 溶液中含溶剂越多$固体物质的溶解度越大 & *% S时$"%% ,水中最多能溶解 '$ ,=6#?$则 *% S时=6#?的溶解度为 '$ , ' 打开汽水瓶盖后有气泡冒出$是因为压强减小气体溶解度减小 ( 5% S时$硼酸的溶解度约为 '% ,$硼酸是易溶物质 ) 某物质升温后溶解度减小$该物质可能是气体 1& "&' !!!!!!2& "&( !!!!!!#& &') !!!!!!D& "') 命题点 3!溶液的浓度及溶液的配制 知识梳理 !&溶质质量分数 !""定义#溶液中溶质质量分数是!溶质质量!与!溶液质量!之比% !*"计算公式 ! 所有溶液#溶质质量分数9 溶质质量 溶液质量 ("%%J 9 溶质质量 溶质质量<溶剂质量 ("%%J " 饱和溶液#溶质质量分数9 & & <"%% , ("%%J"&表示溶解度# "&溶液的稀释 !""计算依据#溶液稀释前后$!溶质!的质量不变% !*"计算公式 ! 浓溶液质量(浓溶液溶质质量分数9稀溶液质量(稀溶液溶质质量分数 " 加水的质量9稀溶液质量)浓溶液质量 实验冲关 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 一阶!教材要点梳理 !&用固体药品配制溶液"配制 3% ,溶质质量分数为 $J的氯化钠溶液% 实验用品 托盘天平"带砝码#$药匙$量筒$胶头滴管$烧杯$玻璃棒$细口瓶$氯化钠$蒸馏水 实验装置 实验 步骤 计算 所需氯化钠的质量为!# D!%水的体积为!&=!K."水的密度可近似为 " ,T8K'# 称量 用托盘天平称量所需的氯化钠%放入烧杯中 量取 用!'+!K.的量筒量取所需的水%倒入盛有氯化钠的烧杯中 溶解 用玻璃棒搅拌%加速氯化钠溶解"玻璃棒的作用是!搅拌*加速溶解!# 装瓶 将配制好的溶液装入试剂瓶中%贴上标签" !!!!! !!!!!!! 注明溶液的名称及溶质的质量分数# '# 基础夯实练!山东化学 核 心 知 识 三 初 中 必 须 掌 握 的 化 学 物 质 "&用浓溶液配制稀溶液"用已配好的溶质质量分数为 $J的氯化钠溶液"密度约为 "&%/ ,T8K'#$ 配制 3% ,溶质质量分数为 'J的氯化钠溶液% 实验仪器 量筒$胶头滴管$烧杯$玻璃棒 实验 步骤 计算 所需 $J的氯化钠溶液的质量为!"'!,"体积约为!"&!K.#%水的质量为!"'!, 量取 用量筒量取所需 $J的氯化钠溶液和水%倒入烧杯中 混匀 用!玻璃棒!搅拌%使溶液混合均匀 装瓶 将配制好的溶液装入试剂瓶中%贴上标签 二阶!质疑与反思 #&误差分析 误差 原因 不当操作 溶质质量 分数偏大 溶质质量!偏大!"填(偏 大)或(偏小)%后同# ! 所用砝码已生锈或沾有污渍 " 天平空载时%指针向!右!偏 & 量取浓溶液时!仰视!读数 溶剂质量!偏小! ! 量取水时!俯视!读数 " 转移时%部分水从量筒中洒出 溶质质量 分数偏小 溶质质量!偏小! ! 溶质本身不纯"含有杂质# " 称量固体时!左码右物!称量%且使用游码 & 固体药品转移时撒落或有少量残留 ' 量取浓溶液时!俯视!读数或转移时有浓溶液溅出 溶剂质量!偏大! ! 量取水时仰视读数 " 烧杯中原来有少量水 特别提醒 溶液配制完成后!转移过程中有少量溶液洒出!使得所得溶液质量减小!但对 !!!! 所得溶液的溶质质量分数没有影响" 随堂练习 !&某溶液的溶质质量分数为 *%J$则下列质量比不正确的是 ! , " 1&溶质R溶剂9"R/!!!!!!!!!!2&溶质R溶剂9"R3 #&溶质R溶液9"R3 D&溶剂R溶液9/R3 "&%易错易混练&下列说法中正确的是 ! 0 " 1&配制溶液时$搅拌可以增大固体溶质的溶解度 2&配制氯化钠溶液时$多余的氯化钠应放回原瓶 #&某饱和溶液恒温蒸发少量水后$溶质质量分数一定不变 D&溶液配制完后$转移溶液时有液体洒出$所得溶液浓度偏小 (# 参考答案!山东化学 # ", " :-3 $ """ 点燃 -, " :"3 " ,"合理即可# $ "3 " :, " """ 点燃 "3 " , % -*,:3 " """ , -*",3# " & -, " :3 " """ , 3 " -, . ' 3 " :-2, """ ! -2 :3 " ,"合理即可# #7""#"3 " :, " """ 点燃 "3 " ,!3 " :-2, """ ! -2:3 " ,"合理即可# ".#;9 :3 " +, """

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