专项突破2 受力分析及作图&4.1.7 力与运动情境综合题-【一战成名新中考】2024辽宁中考物理·分层作业本

分层作业本·辽宁物理 模 块 四 力 学 专项突破２　 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 受力分析及作图 方法指导 一、根据物体的受力情况来判断物体的运动状态 二、根据物体的运动状态判断其受力情况 三、具体的受力分析（一重、二弹、三摩擦） １．分析重力：  地球附近的所有物体受到重力的方向总是竖直向下的（当题干出现“轻质”字眼 时，物体重力忽略不计）． ２．分析弹力：拉力、压力、支持力都属于弹力，物体产生弹力方向与物体发生弹性形变的方向相 反．拉力：  沿着绳子指向绳子收缩的方向；压力：跟受力面垂直，  且指向受力物体内部；支持 力：跟受力物体表面垂直，  且指向受力物体． ３．分析摩擦力：一般情况下只要接触面粗糙且被研究对象与接触面有相对运动（  或相对运动 的趋势  ），即可判断出存在摩擦力．（当题干中出现“光滑”时，则物体不受摩擦力） ４．检查物体受力分析是否正确：受力分析完后，检查画出的每一个力能否找出它的施力物体 （一般根据作用力与反作用力来确定），能否使研究对象处于题目所给运动状态，否则，必然 发生了漏力、多力或错力的现象． 针对训练 　　　　　　　　　　　　　　　　考 向 １ 画指定力的示意图 １．（２０２３广东）如图所示，书静止放在水平桌面 上，请在Ｏ点画出书受到的重力 Ｇ和支持力 Ｆ的示意图． 第１题图 ２．（２０２３无锡）如图所示，在水平桌面上匀速拉 动木块，请画出木块所受拉力Ｆ和摩擦力ｆ的 示意图． 第２题图 　 第３题图 ３．公交车行驶时吊环会摆动，请画出吊环在如图 位置时所受的细绳拉力和重力的示意图（点Ｏ 为重心）                ． ３４ 分层作业本·辽宁物理 模 块 四 力 学 ４．（２０２１铁岭葫芦岛）攀岩是年轻人非常喜欢的 一种运动．如图甲是一名攀岩运动员拉着绳 子停在峭壁上的情景．图乙是这一时刻的简 化图，请你以重心 Ｏ为作用点，在图乙中画 出：（１）运动员所受的重力；（２）峭壁对运动员 的支持力；（３）绳子对运动员的拉力． 第４题图 ５．如图甲所示是一名小朋友坐在跷跷板上．图乙 是其简化示意图，Ｏ为重心，在图乙中画出： （１）小朋友所受的重力； （２）跷跷板对小朋友的支持力（画在中心Ｏ上）； （３）小朋友对跷跷板的压力． 甲 　　 乙 第５题图 ６．（２０２３兰州改编）如图甲所示的避险车道内铺 有厚厚的碎石，失控车辆一旦冲入就会因陡 坡、碎石摩擦而快速停下，这在很大程度上保 护了驾乘人员和车辆的安全．正因如此，避险 车道被称为高速公路上的“救命道”．请在简 化图乙中画出失控车辆冲入避险车道减速滑 行时： （１）失控车辆所受的重力； （２）避险车道对失控车辆的支持力； （３）失控车辆所受的阻力． 甲 　　 乙 第６题图 考 向 ２　受力分析及作图 类型１　平衡状态 ７．（２０２３凉山州）如图所示，螺髻山索道的封闭 式轿厢随钢索向下方做匀速直线运动，请画 出静止在轿厢内物体Ａ的受力示意图． 第７题图 　　　 第８题图 ８．（２０２２鞍山）如图所示，容器中盛有水，用细线 吊着一个实心铁块静止在水中，请画出铁块 受力的示意图． ９．（２０２２自贡）如图所示，物体Ａ与弹簧连接，静 止在光滑的斜面上，请画出物体 Ａ所受力的 示意图． 第９题图 　　 第１０题图 １０．（２０２１营口）用等长绝缘细线悬挂着的甲、乙 两个完全相同的带电小球静止时，小球位置 如图所示，请画出甲球所受力的示意图（力 的作用点在球心）． １１．如图甲所示为用传送带把货物匀速送到高处 的情景，图乙为其示意图，请在图乙中画出货 物的受力示意图． 甲 　　 乙 第１１题图 １２．如图所示，甲、乙两物体在力 Ｆ的作用下一 起向右匀速直线运动，请画出甲物体所受力 的示意图（不计空气阻力）． 第１２                       