内容正文:
分层作业本·辽宁物理
模
块
四
力
学
命题点5 牛顿第一定律 惯性
探究阻力对物体运动的影响
1.(2022大连)两千多年前,亚里士多德认为:力
是维持物体运动的原因.下面我们就通过实
验和科学家的研究历程来判断这个观点是否
正确.
(1)使小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车
在毛巾表面上移动的距离.再分别换用棉布
和木板表面进行两次实验,实验现象如图甲
所示.
第1题图甲
①每次都使小车从斜面顶端由静止滑下,目
的是使小车每次到达水平面时 初速度
相同.
②根据实验现象可以得出:小车受到的阻力
越小,运动的距离 越远 .
(2)【科学推理】十六世纪末,伽利略已通过类
似实验和推理得出结论:如果运动的物体没
有阻力的影响,它将在水平面上一直运动下
去.因此,物体运动 不需要 (选填“需要”
或“不需要”)力来维持.图乙和丙是伽利略的实
验和推理示意图,属于推理的是 乙 (选填
“乙”或“丙”).
乙
丙
第1题图
(3)后来,笛卡尔进一步完善了伽利略的观
点:如果运动的物体不受力的作用,它将以同
一速度沿直线运动.十七世纪初,牛顿在他们
研究的基础上,提出了“牛顿第一定律”,相对
于“牛顿第一定律”,笛卡尔的观点有什么不
足? 牛顿第一定律的内容是一切物体在没
有受到外力的作用时,总保持静止状态或匀
速直线运动状态,而在笛卡尔的观点中,只涉
及了物体做匀速直线运动的情况,没有提及
静止物体的运动规律,所以这是他的观点的
不足之处 .
(4)上述实验及科学家研究成果给予我们的
启示是 B .
A.科学定律都可以通过实验直接得出
B.科学推理是科学研究的方法之一
C.大多数人认同的观点就是正确的观点
D.普通人观点可以质疑,科学家观点不可以
质疑
考 向 1 牛顿第一定律(惯性定律)
2.关于牛顿第一定律的理解,下列说法正确的是
(D )
A.物体只要运动,就一定受到力的作用
B.不受力的物体,只能保持静止状态
C.牛顿第一定律可以通过实验直接验证
D.如果物体不受到力的作用,原来运动的物
体将保持原有的速度一直做匀速直线
运动
3.如图当足球沿轨迹运动到最高点 C时,若所
有外力作用都消失,则足球将 (C )
第3题图
A.静止不动
B.竖直下落
C.向右做匀速直线运动
D.向左做匀速直线运动
考 向 2 惯性的理解
4.关于惯性,下列说法正确的是 (B )
A.乘车时系安全带是为了减小惯性
B.汽车质量越大,惯性越大
C.汽车行驶的速度越快,惯性越大
D.
汽车静止时没有惯性
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5.(2023广东)如图所示,公交车上的乘客都拉好
了扶手,当车的运动状态突然发生改变时,乘客
都向东倾,产生此现象的原因可能是 (C )
第5题图
A.车由静止突然向东起动
B.车匀速前行时突然加速
C.车匀速前行时突然减速
D.匀速倒车时突然减速
6.(2023青海)2023年5月,“天舟六号”货运飞
船成功发射.假设“天舟六号”在加速升空过
程中质量保持不变,其惯性 不变 ,运动状
态 改变 .(均选填“不变”或“改变”)
考 向 3 惯性的利用与防止
7. 生命安全与教育 (2023安徽)如图所示,汽
车上配有安全带和头枕,司机和乘客都必须
系好安全带.当向前行驶的汽车分别出现突
然加速、紧急刹车两种状况时,对乘车人员起
主要保护作用的分别是 (D )
第7题图
A.头枕、头枕
B.安全带、安全带
C.安全带、头枕
D.头枕、安全带
8.下列实例中,属于防止惯性带来危害的是 (B )
A.跳远运动员起跳前助跑
B.驾驶员驾车时,必须系安全带
C.拍打衣服时,灰尘脱离衣服
D.锤头松了,用撞击锤柄下端的方法使锤头
紧套在锤柄上
9. 生命安全与教育 人们有时要利用惯性,有
时要防止惯性带来的危害.下列交通安全提
示语,不是防止惯性带来危害的是 (A )
A.珍爱生命,远离酒驾
B.车辆起步,站稳扶好
C.学校路段,减速慢行
D.保持车距,安全行驶
10. 生命安全与教育 如图所示,某公路上两辆
同向行驶的汽车“追尾”,此交通事故发生的
原因是汽车 B刹车后由于 惯性 仍向前
运动撞到汽车 A;此时 安全气囊 (选填
“安全气囊”或“汽车头枕”)可以对汽车 B
中的司机起保护作用;观察汽车A的尾部,说
明力能够改变物体的 形状 .
第10题图
11.在我国的乡村人们常用风机将谷粒、糠皮