4.3.2 利用完全平方公式分解因式课件 2023-2024学年北师大版八年级数学下册

2024-01-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 3 公式法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 418 KB
发布时间 2024-01-27
更新时间 2024-01-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-27
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来源 学科网

内容正文:

第4章 因式分解 4.3 公式法 第2课时 利用完全平方公式因式分解 1.通过利用完全平方公式分解因式,发展学生的逆向思维和推理能力 2.培养学生灵活运用知识的能力和积极思考的良好行为 1.掌握公式法中的完全平方公式进行分解因式. 2.灵活地运用公式法或已学过的提公因式法进行分解因式,正确判断因式分解的彻底性问题. 教学目标 重难点 复习导入 1.把下列各式因式分解: (1)4a2-9b2; (2)ax4-ax2. 2.你能用前面学过的方法把多项式x2+8x+16因式分解吗,这个多项式有什么特点? 解:(1)原式=(2a+3b)(2a-3b); (2)原式=ax2(x+1)(x-1). 探究新知 3.填空: (1)(x+2)2=_______________; (2)(2x-y)2=________________; 反过来:(1)_______________=(x+2)2; (2)________________=(2x-y)2. x2+4x+4 4x2-4xy+y2 x2+4x+4 4x2-4xy+y2 以上运算,哪些是整式乘法,哪些是因式分解?你能说明整式乘法与因式分解的关系吗? 归纳旧知 完全平方式的特点: 1. 必须是三项式 (或可以看成三项的); 2. 有两个数或式的平方和; 3. 有两底数之积的 ±2 倍. 完全平方式: 简记口诀: 首平方,尾平方,首尾两倍在中央. 归纳新知 根据因式分解与整式乘法的关系,我们可以利用乘法公式把某些多项式因式分解,这种因式分解的方法叫做公式法. (a+b)2=a2+2ab+b2, (a-b)2=a2-2ab+b2. 整式乘法 因式分解 a2+2ab+b2 =(a+b)2 a2-2ab+b2 =(a-b)2 小牛试刀 下列多项式是不是完全平方式? (1)a2 - 4a + 4 (2)x2 + 4x + 4y2 (3)4a2 + 2ab + b2 1 4 (4)a2 - ab + b2 (5)x2 - 6x - 9 (6)a2 + a+ 0.25 是 不是 是 不是 不是 是 典型例题 【例1】把下列完全平方式因式分解: (1)x2+14x+49; 【分析】在(1)中49=72,14x=2·x·7,所以x2+14x+49是一个完全平方式,即: x2+14x+49=x2 + 2 × x × 7 + 72= (x + 7)2 头2+2·头·尾+尾2=(头+尾)2 解:原式=(x+7)2; 典型例题 【例1】把下列完全平方式因式分解: (2)(m+n)2-6(m+n)+9. 【分析】在(2)中多项式中的两个平方项分别是(m+n)2和32,另一项6(m+n)=2·(m+n)·3,符合完全平方式的形式,这里“m+n”相当于完全平方式中的a,“3”相当于完全平方式中的b,如果将(m+n)看作一个整体,即: (m+n)2-6(m+n)+9=(m+n)2-2×(m+n)×3+32=[(m+n) - 3]2 头2 - 2 · 头 · 尾 +尾2 = (头 - 尾)2 解:原式=[(m+n)-3]2=(m+n-3)2. 典型例题 例2 分解因式: (1) 16x2 + 24x + 9; (2) -x2 + 4xy - 4y2. 分析:(1)中 16x2 = (4x)2,9 = 3²;24x = 2×4x·3;所以16x2+24x+9 是一个完全平方式,即 16x2 + 24x + 9 = (4x)2 + 2×4x·3 + (3)2. +2 a b + b2 a2 (2)中首项有负号,一般先利用添括号法则,将其变形为 - (x2 - 4xy + 4y2 ),然后再利用公式分解因式. 典型例题 解:(1) 16x2 + 24x + 9 = (4x + 3)2. = (4x)2 + 2·4x·3 + (3)2 (2) -x2 + 4xy - 4y2 = -(x2 - 4xy + 4y2) = -(x - 2y)2. 典型例题 例3. 因式分解: (1) -3a2x2+24a2x - 48a2; (2) (a2+4)2 - 16a2. =(a2+4+4a)(a2+4 - 4a) 解:(1) 原式=-3a2(x2 - 8x+16) =-3a2(x - 4)2. (2

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