内容正文:
202202A学年上学期调来学业质最监测
六年级语文
液长的足迹
从生牙个语列学会袖立,我们在混有长表,下南,请华李加“成长的元选”
溪幼,为律的成长再留下一些印纪元
活动“:在积累中成长(30分)
一、
结合语境,读拼膏。正确、规粒地书写词语。(10分)
pon don
fci【0ng
上山项,同学们就
了。
我们惊喜地看到。在
1oi xion
xuan y白
hua 1si
长满
的
边上,一朵朵或艳图、或素净的
you yo
poo xido
rou mei
犹如一位位
的仙子,在
的山风中舒展着
don bo
kang kai
而
的身姿…这是大白然
地赠予奋斗者的礼物!
二、选邦正确答案,将序号填在括号内。(6分)
1,下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()
A.参差(can)豪鸣(hon阳)
B.颓然(tui)缝(x1)
C,坦克(tan》茅屋(m6o)
D.解散(g0n)枯(fue)
2,下列词语中书写完全正确的一项是(
A全神贯注一忘无际
B.自做自受成风凛澳
C.念念有词热血沸牌
D.心惊肉跳忘乎所已
3.用成语来形容下面这幅书法作品,最恰当的一项是()
多收搭拍魔新登彩象我
A.惟妙惟肖
B.行云流水C.点晴之笔D.高山流水
小学六年级语文第1页(共8页)
4.下列句小点的字调现解不精的项是()
入南四自八十方(四百八十施寺)值时米店科林边(柱庙丛林)
C,移得销州格(水中间的小块陆地)
5.下而增日与拟塑方法对成正确的-项是《)
D.三等过k开萄(红军队伍)
A.《桥》一一以主要人物为题
C《灯光》一以文章线索为避D.《三医和士地一一以上要事物为
B.《的人》—一以主要事件为經
6.下面语段表达的主要观点是()
本是自然界的产物,是自格环境中最话城的回素,水千变万化,雕塑出表
丽的湖治.创迹出室贵的湿地膏海,摄有关资料介招,如系一个人不吃饭,保
意自己体内贮存的营养物盾线浦耗鱼休短织,可以活上一个月。但是如果不喝
水,连一周的时网也很雅度过,
A水创造出湿地资源,
C.水是自然界的产物,
B.水千变万化,
三、判断下面说法,对的打“√”,错的打“×”。(5分)
D.水是生命之源,
1.“以为世/无足复/为鼓琴者”这句话的朗读节奏是正确的。
2.做课堂笔记可以使用“批注法”,在课本上盟画,记录重要的内客.(
3.《玄秘塔碑》是著名书法家酸直群惜书的代表作之一。
4“鲁智深倒拔垂杨柳”是我田古典小说《三国演义》中的情节。(,)
四、
5课文《只有一个地球》告诉我们保护地球的生态环境十分重要。()
根据情境提示填写合适的内容。(9分)
上,追随诗人脚步,共赏环境之美。随杜牧下江南,领略“
二,水村山郭酒旗风”的鹭欧燕舞、依山伤水;两孟浩
然过故人庄,欣赏“
青山郭外斜”的绿树环抱、青山
相伴:随王安石访潮阴先生,感受“
两山排
因送青来”的灵动可爱、自松代雅。
2在《六月二十七日望湖楼碎书》中,苏轼以“
”描写了西湖盛夏时节暴隔骤然降临的景象;在
《西江月·夜行黄沙道中》一词里,辛弃疾用“
”描绘出月光如水、清风徐来的乡村夏日夜景。
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3,鲁迅在《答客消》中以“
_”表达了他热爱孩子的感情。
活动三:阅读中成长(40分)
五、阅读短文,技要求完成下面各题。(30分)
短文【一】(20分)
单明时分
寇建或
①我。贰加墨,沉知铁,压得人造不过气来
②文透员老高遇未荒后一的情报,低促地走繁撒离,说达里巴经基席7.
③地断开床津你成蝇,报老高从富户追走,然后立制开电台,福镜发祝。这是一
井板为漫套的情报。
④这处已经传来杂乱的脚步声,
⑤地饰佛没听到,有节春(的地得)发击郑健。夜像面鼓,被清能(的地得)
健音敲击(的地得)甲碎直响。
回种步声越来运近,越来越急促。
⑦地鸢坐如放,
@门外传来野兽最的吼叫。屋门被础得地动山输,
②地依然凝神静气,有节奔地敲击,
逊那张小纸条化为灰妈,随着键音飞远。富外那条床单微的绳子已解下,委到一个
毯蔽的店落,地冲着老高走的方向轻好一口气,用手指理了理头发,又坐下来葛能。
①这次地超得很轻松,嘴唇有动,脸上甚玉还带着笑察。门麦然洞开时,地州好雄
使一群野兽间入,雷户被开,清亮亮的光“啊”地选进朵。她知道,巴是菜明了,
完最后一个字特。
面对一张张特狩的面孔,地坦然地笑了,说:“你们来晚啦。”
☒城外攻城指挥部,译电员译完城防兵力部暑分布国,并按首长稻乐电告龄各政城
部队后,再译后边的电文。评电员放银的这位老地下党难住了,那是几组怪异的数码
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首长要来看过,一脸肃移,说:“我来泽吧。■
面在大家论异的日光注说下,言长放开喉是嘴起一首歌:“向前!向前!我们的队
伍向太相,向最后的胜利,向金国的解汶!