内容正文:
第二部分 重难题型攻关
题型三 流程图题(7年5考)
福建化学
化学
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题型精讲
一、工艺流程的思维建模
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二、流程图题解题具体步骤
1.关注“箭头”:箭头进入的是投料(即反应物),出去的是生成物(包括主产物和副产物)。
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2.判断可循环利用的物质
(1)逆向线表示可循环利用的物质。如图甲,物质A为可循环利用的物质。
甲
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(2)某设备或流程的生成物为另一设备或流程的反应物,则该物质为可
循环利用的物质。如图乙,_______为可循环利用的物质。
乙
物质B
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三、工艺流程中常考点归纳
1.粉碎(研磨、喷雾) ______________________________________。
2.搅拌:__________________________________________。
3.灼烧(煅烧、焙烧) 使固体在高温下分解、氧化;除去可燃性杂质等。
4.调节 调节溶液的酸碱度,使某些金属离子形成沉淀而易被分离等。
5.控制温度在一定的范围内:一是考虑温度<zzd>对反应速率</zzd>的影响,适当提高温度可加快反应速率;二是考虑温度对某些原料或产物<zzd>分解的影响</zzd>;三是在混合物分离过程中,控制物质的<zzd>溶解与结晶</zzd>。
增大反应物间的接触面积,使反应更充分
使反应物充分接触,加快反应(或溶解速率)
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6.过滤:分离不溶性杂质和可溶性杂质。
下图中操作 为过滤操作,实验室进行过滤操作所需的玻璃仪器有烧
杯、玻璃棒和______,其中玻璃棒的作用是______。
漏斗
引流
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7.蒸发:从溶液中获得晶体。
上图中操作 为蒸发操作,实验室进行蒸发操作使用的仪器有:铁架
台(含铁圈)、酒精灯、玻璃棒、________;其中玻璃棒的作用是______
___________________________________。
8.洗涤:需要考虑溶解度的影响因素。对于溶解度随温度升高而增大的物质不能用热水洗涤,一般常用<zzd>饱和的所得晶体溶液</zzd>进行洗涤得到晶体,目的是减少洗涤过程中晶体的损失。
蒸发皿
搅拌散热,防止局部温度过高造成液滴飞溅
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题型精练
类型1 与二氧化碳、氧气、水有关的流程(2022.14)
1.[2022福建14题10分]我国科研团队发现“嫦娥五号”取回的月壤中含催化活性物质,它们能实现水、二氧化碳的高效转化。该团队提出利用月壤实现月球生存的设想:
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(1)环节①分离水后的气体含有 、 和_ ___(填一种)等。
(2)环节②电解水的化学方程式为_ ___________________________。
(3)环节③利用月球夜间低温(约 ),将二氧化碳凝结分离。
为检验分离后的气体中是否还含有 ,可将气体样品通入____________
(填试剂名称)。
澄清石灰水
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(4)环节④将二氧化碳和氢气转化为甲烷和水。该反应的化学方程式为
_ ________________________________。
(5)该设想有利于实现月球基地中____、____________等元素的循环利用。
碳
氢(或氧)
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2.[2023福州一检]太空空间站采用固体燃料氧气发生器、电解水等方法获得氧气。
(1)空间站中宇航员的呼吸保障系统原理如图:
①电解水实验中,连接电源的_____
(填“正极”或“负极”)的管内产生
氧气。检验氧气的方法是_________
_______________________________
____________________。
正极
将带火星的木条靠近正极产生的气体,若木条复燃,证明是氧气
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②一定条件下, 和 反应生成
C和 ,该反应属于__________
(填基本反应类型),其可替代
反应。从原子利用率的角度
分析:该原理与 反应相比较,
优点是_ ______________________。
置换反应
氢原子的利用率为
(2)固体燃料氧气发生器中装有粉末状氯酸钠 和细铁粉混合物,
其中铁粉的作用是燃烧提供热量,供给氯酸钠在高温条件下分解为氯化钠
和氧气。写出氯酸钠分解的化学方程式:_ __________________________。
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3.[2023龙岩二检]甲醇 是良好的储氢载体,将太阳能以甲醇液体
形式存储,可以移动制氢、车载制氢,做到即产即用,解决氢气储运问题。
甲醇制备路线如下图所示。
(1)制氢:反应Ⅰ的化学方程式为
_ ____