5.1.2 消化与吸收-【一战成名新中考】2024江西中考生物·基础夯实练

基础夯实练·江西生物 主 题 五 人 体 生 理 与 健 康 命题点 ２消化与吸收 中 （６年６考） １．消化系统的组成和功能：人体的消化系统由　消化道　和　消化腺　组成。 （１）消化道（２０２３．６，２０２１．８Ａ） 人体消化系统的组成模式图 　 消化道 功能 口腔 牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物 咽 食物和气体的共同通道 食道 能蠕动，将食物推入胃 胃 暂时储存食物，通过蠕动搅磨食物 　小肠　 消化和吸收的主要场所 大肠 通过蠕动将食物残渣推向肛门 肛门 排出食物残渣 （２）消化腺（２０２０．８Ａ．２０１９．２） 消化腺 分泌的消化液及 流入的部位 所含的消化酶 作用 唾液腺 唾液→口腔 ①　唾液淀粉酶　 将淀粉初步分解为麦芽糖 胃腺 胃液→胃 胃蛋白酶 初步消化②　蛋白质　 肠腺 肠液→小肠 胰腺 胰液→小肠 消化糖类、蛋白质 和脂肪的酶 可消化③　糖类、脂肪、蛋 白质　 ④　肝脏　 （最大的消化腺） 胆汁→小肠 不含消化酶 对脂肪有乳化作用 （物理性消化） ２．食物的消化：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。 （１）食物中的水、无机盐、维生素等小分子物质　不需要　经过消化可直接被人体吸收，淀 粉、蛋白质、脂肪等大分子有机物　需要　（填“需要”或“不需要”）经过消化分解成小分子 物质才能被消化道吸收。 （２）淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程［２０２２．２４（２）第二空，２０１８．９］ 　 ３．营养物质的吸收：小分子营养物质通过消化道壁进入循环系统（消化道壁周围的毛细血管） 的过程。 ８４ 基础夯实练·江西生物 主 题 五 人 体 生 理 与 健 康 （１）口腔和食道基本没有吸收营养物质的功能。 （２）胃：能够吸收少量的水、无机盐和　酒精　。 （３）　小肠　：吸收营养物质的主要器官，能够吸收大量的水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基 酸、甘油、脂肪酸等。［２０２１．２４（３）］ （４）大肠能够吸收少量的水、无机盐和部分维生素。 【归纳】组成消化道的各器官中，具有消化和吸收功能的是　胃　和　小肠　；只具有消化 功能的是　口腔　；只具有吸收功能的是　大肠　；咽、食道、肛门既无消化功能，也无吸收 功能。 ４．小肠适于消化和吸收的特点 　　 小肠内表面的皱襞和 　小肠绒毛示意图 （１）长：小肠很长，成人的小肠一般为５～６米长。 （２）大：小肠的内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许 多　小肠绒毛　，扩大了内表面积。 （３）多：含有多种消化液。 （４）薄：小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都只 由　一　层上皮细胞构成。 【归纳】长、大、多的特点与小肠的　消化　功能相适 应，长、大、薄的特点与小肠的　吸收　功能相适应。 命题点 ３探究馒头在口腔中的变化 易 【提出问题】馒头在口腔中为什么会变甜？ 【作出假设】馒头在口腔中变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液有关。 【实验原理】淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝。馒头的主要成分是淀粉，没有甜 味，但淀粉分解形成的麦芽糖有甜味。 【设计实验】 将３支试管一起放入３７℃的温水中，５～１０分钟后取出，各滴加２滴碘液，摇匀后观察颜色变化。 【实验现象与结论】 试管编号 ①号 ②号 ③号 现象 　不变蓝　 　变蓝　 变浅蓝 原因分析 馒头碎屑中的淀粉全部 被分解 馒头碎屑中的淀粉没有 被分解 馒头块表面少量淀粉被分解，里面 大部分淀粉没有被分解 ９４ ⑦雌蕊　雄蕊　雌蕊　花粉　精子　胚珠　卵细胞 （２）两性花　单性花　无性花 ２．（１）①柱头　②自花传粉　③异花传粉　（２）传粉　受精 ３．①柱头　②子房　③胚珠　④胚　⑤种子　⑥果皮 【知识拓展】ｂ．胚珠　ｃ．果皮　胚　ｄ．果实　种子 【即时训练】（１）被子植物　种子外面有果皮包被 （２）胚　受精卵　（３）一定的水分　（４）②　胚芽　⑥ （５）［⑧］根　导管　（６）雌蕊和雄蕊　［⑨］子房壁　胚珠 （二）植物的重要生理过程 命题点５ １．（１）水、无机盐　有机物　（３）①无机盐　②氮、磷、钾 氮　钾 ２．（２）吸水　失水　（３）导管　筛管 命题点６ １．水蒸气 ２．叶片　（２）保护　气孔　保卫　营养　光合　导管　筛管 【知识点拨】ａ．张开　闭合　ｂ．多 小实验：【实验现象】低于　【实验结论】叶片 ４．（１）水和无机盐　温度 命题点７ １．（１）叶绿体　二氧化碳　水　氧气　（２）①光　②叶　叶 绿体　③空气　土壤　④制造有机物，储存能量 ２．（１）增强　二氧化碳　（２）强 命题点８ 实验一　【实验过程及分析】①耗尽叶片中原有的淀粉（合理 即可）　②光　④酒精　黄白　⑤碘液　淀粉 【实验结果与结论】①变蓝　②不变蓝　③叶绿体　④光照　 ⑤淀粉 【实验拓展】不变蓝　变蓝　水分 【练一练】Ｄ 实验二　【实验分析及结论】（１）二氧化碳　乙　（２）放在黑 暗处一昼夜（