内容正文:
主题五 人体生理与健康
(三)人体的呼吸
三阶 实践创新练
福建生物
生物
1
1. 兴趣小组的同学利用模拟装置(如图)探究呼吸道对空气的
清洁作用。他们将碳粉放在塑料瓶口处,用吹风机向瓶口吹风,记录瓶底
部纱布上的碳粉量。相关叙述错误的是( )
A. 毛刷模拟呼吸道中的鼻毛和纤毛
B. 浸湿毛刷的水模拟呼吸道中的黏液
C. 若换成干燥毛刷,到达纱布的碳粉量会增加
D. 该装置验证呼吸道可以清除空气中的所有有害物质
√
跨学科实践
2
2. 某生物兴趣小组的学生用一个注射器模拟人体与外界进行气体交换的过程,如图中①是针头,②是里面的空筒,③是里面的活塞,A表示空筒里的药水。
(1)当活塞往外拉时,药水A进入空筒,模拟______(填“吸气”或“呼气”)
过程,此时膈肌处于______(填“收缩”或“舒张”)状态。
吸气
收缩
(2)如果②模拟人体的胸腔,则活塞③模拟______。
膈肌
(3)你认为这个模型有什么缺陷?并提出你的改进措施:_____________
___________________________________________________________。
不能模拟肺的收缩和扩张;可以在筒内加入气球模拟肺的容积变化(合理即可)
模型制作
3
$$