3.3.3 金属的锈蚀与防护-【一战成名新中考】2024江西中考化学·分层作业本

分层作业本·江西化学 核 心 三 初 中 必 须 掌 握 的 化 学 物 质 ①原料锡砂中的ＳｎＯ２和木炭反应得到锡和二 氧化碳，化学方程式为　ＳｎＯ２＋Ｃ 高温 Ｓｎ＋ ＣＯ２↑　。 ②炼锡时混入少许铅形成合金，产物更易熔化 流出，原因是　形成合金熔点降低　。 （３）图ｂ为古代炼锌工艺原理示意图。炉甘石 成分是ＺｎＣＯ３，高温易分解生成ＺｎＯ。 图ｂ ①泥罐外煤饼的主要作用是燃烧提供热量，泥 罐内煤粉的主要作用是　作还原剂　。 ②已知锌的沸点为９０７℃。泥罐下部温度可 达１２００℃，上部约为６００℃，该工艺从反应混 合物中收集液态锌的方法属于　Ｃ　（填 标号）。 Ａ．结晶 Ｂ．蒸发 Ｃ．蒸馏 Ｄ．升华 ③必须冷却后才能取锌，是为了防止发生反 应：　２Ｚｎ＋Ｏ２ 高温 ２ＺｎＯ　（写化学方程式）。 （４）湿法冶金利用置换反应。向 Ｃｕ（ＮＯ３）２、 ＡｇＮＯ３混合液中加入Ｆｅ粉，充分反应后过滤。 若滤渣中有两种金属，则滤液中一定不含的金 属阳离子是　银离子（或Ａｇ＋）　                            。 命题点３　金属的锈蚀与防护（９年３考） 基础训练 １．（２０２２桂林）钢铁生锈会造成安全隐患和经济 损失。下列做法不能防止铁生锈的是 （Ｃ ） 　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．喷漆 Ｂ．电镀 Ｃ．置于潮湿环境 Ｄ．制成不锈钢 ２．（２０２３广西）下列做法不能有效保护金属资源 的是 （Ｄ ） Ａ．防止金属腐蚀 Ｂ．寻找金属的代用品 Ｃ．回收利用废旧金属 Ｄ．肆意开采金属矿物 ３．（２０２２沈阳）为了防止钢铁制品锈蚀，下列做 法不正确的是 （Ａ ） Ａ．用洗涤剂除去铁制品表面的油膜 Ｂ．在车船的表面喷涂油漆 Ｃ．在铁制品表面镀上一层其他金属 Ｄ．将使用后的菜刀用布擦干 ４．【创新实验】（２０２２陕西）如图所示，将两枚光 亮的铁钉分别用细线吊置于甲、乙中，并使部 分铁钉露出液面。放置一段时间，出现了锈 蚀。下列说法不正确的是 （Ｃ ） Ａ．甲、乙中，气体含氧气的体积分数不相等 Ｂ．甲中，铁钉在植物油内的部分没有锈蚀 Ｃ．乙中，铁钉在水面下的部分锈蚀最严重 Ｄ．丙中，导管内上升一段水柱 ５．（２０２３宁波）室外的铁制栏杆在多雨季节易生 锈，小宁对铁生锈的条件进行了探索，实验装 置如图。３天后，发现只有装置 Ｃ中的铁丝生 锈了。 （１）装置Ａ中生石灰的作用是　吸收瓶内空气 中的水分　。 （２）装置Ｂ、Ｃ中的实验现象说明与　空气（或 氧气）　接触是铁生锈的条件之一                                         。 ７４ 分层作业本·江西化学 核 心 三 初 中 必 须 掌 握 的 化 学 物 质 ６．小林学习金属的相关知识后，关注到生活中有 以下现象： Ⅰ．海边的铁制品，锈蚀程度比其他地方更严重。 Ⅱ．切过咸菜的菜刀，不及时清洗，很容易就锈 蚀了。 【家庭小实验】 为了探究食盐水对铁钉锈蚀速率的影响，小林 设计并完成了如下图的家庭小实验，很快看到 实验现象。 （１）该实验中红墨水液面可能出现的现象是 　Ｂ　（填序号）。 Ａ．两端仍持平　Ｂ．左高右低　Ｃ．左低右高 你选择的理由是　铁钉与瓶中的氧气、水反应， 使瓶内的压强减小　。 （２）小红认为小林的实验不足以说明食盐水能 加速铁钉的锈蚀，请在小林实验的基础上完善 此实验方案：　仍采用小林的装置作对比实验， 保持其他条件不变，将３０ｍＬ食盐水换成３０ｍＬ 蒸馏水，重复小林的实验操作，观察现象　。 能力提升 ７．【创新实验】（２０２１苏州）利用铁粉、炭粉、氯化 钠进行铁的锈蚀实验（装置如图所示，装置气 密性良好）。实验１ｍｉｎ后温度计读数上升， ８ｍｉｎ后打开止水夹，水倒吸入锥形瓶。实验数 据如下表： 实验前的体积 实验后的体积 锥形瓶内空气 （含导管内空气） 烧杯内水 烧杯内剩余水 ２４６．０ｍＬ １００．０ｍＬ ５１．５ｍＬ 下列说法不合理的是 （Ｃ ） Ａ．铁的锈蚀是放热反应 Ｂ．使用氯化钠溶液的目的是加快铁的锈蚀 Ｃ．此实验能推断出铁的锈蚀需要水的参与 Ｄ．计算得出空气中氧气的含量约为１９．７％ ８．（２０２３安徽改编）某兴趣小组进行铁锈蚀的实 验探究。 【知识回顾】 铁是一种化学性质较活泼的金属，常温下能与 稀盐酸、氧气等物质反应。 （１）铁与稀盐酸反应的化学方程式是　Ｆｅ＋ ２ＨＣｌ ＦｅＣｌ２＋Ｈ２↑　。 （２）铁锈的颜色是　红棕色（或红褐色）　。 【实验探究】 该小组利用如下装置对铁钉锈蚀的条件进行 探究，一段时间后，在 Ａ和 Ｂ中没有观察到明 显现象，Ｃ和Ｄ中铁钉