三、《红星照耀中国》-【一战成名新中考】2024福建中考语文·基础夯实练优质课件PPT

三、红星照耀中国 （相关知识梳理见《早早读》P152～158） 1.[2023云南]把下面表格中①②处的内容补充完整。（2分） 原著内容 人物特点 人名 但是这时突然出现了一个清瘦的青年 军官，他长着一脸大胡子。他走上前来， 用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你 想找什么人吗？”他是用英语讲的！ 温和文雅 平易近人 知识渊博 ①_____ _______ ____ （2分）周恩来 1 原著内容 人物特点 人名 1927年，国民党右派发动政变。他立 刻组织了一个中国共产党的支部；同时， 组建了17人的湖北工农军，队伍只有一把 手枪八粒子弹。后来红四方面军的六万 人，就是从这个核心组织发展开来的。 ②_______________ _________________ _________________ _________________ ___________ 徐海东 有领导才能；敢于斗争；大胆无畏；有很强的军事、指挥能力。（答出一点即可） 续表 2 2.下面是小语同学在阅读《红星照耀中国》时，以“领袖人物形象”为主题进行梳理，整理的一份思维导图。有A、B、C三处尚未填出，请帮他完成。（6分） 3 A处填特征：___________________________ B处填人名：______ C处填细节（2点）：______________________________________________ ________________________________________________________________ ________ （6分）顽强敢拼，为人谦虚 朱德 ①他同部下一样，只有两件衣服。（或：他吃得简单，通常是白菜、面条、豆子。） ②从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供。 4 3.[2023滨州]名著阅读。（4分） 关于这种惊人的征战，将来有一日会有人写成全部的叙事诗的。这种征战，即使把政治和战事除掉，也是近代历史中，青年们的一种动人的成就。可是我暂时必须要继续我的故事，因为我们已经把红军会合在西北了。现在<zzd>我</zzd>把毛泽东主席所写的一首诗，拿来当作结束，这位指挥者既能领导远征，同时又写得一手好诗。 5 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 （1）以上文段选自《_____________________》，文中的“我”是指______ _______（人名） 。（2分） （2分）红星照耀中国 埃德加·斯诺 6 （2）（专题探究）学校正在开展“阅读·正青春”专题研讨会，请参与探究，分享你的发现。（2分） 【阅读·正青春】专题研讨会 探究【专题一】：领袖人物和红军将领的革命之路。 探究【专题二】：关于长征。 我选择探究【专题_____】，发现：_____。 7 【答案】 （2分）示例1：领袖人物和红军将领的革命之路 他们的革命之路也是他们的成长之路、报国之路，我们可以从中吸取精神营养，帮助我们成长 示例2：关于长征 长征是中国革命史上不朽的丰碑，是中华民族的英雄史诗，是人类历史上的伟大壮举。它不仅锤炼了伟大的党和伟大的人民军队，还培育了伟大的长征精神 8 4.[2023凉山州]阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。（4分） 于是再一次征求志愿人员。红军战士<zzd>一个个</zzd>站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个…… 9 （1）以上文段选自名著_________________________。（1分） （1分）《红星照耀中国》 （2）（阅读方法）结合语境，对选段中加点词语的表达效果做简要批注。（3分） 【温馨提示】做批注是一种非常好的读书方法。阅读时，可以把自己的感悟、理解、评价等用简练的语言表达出来。 【答案】 （3分）示例：“一个个”指一个接着一个，写出在征求志愿人员时，红军战士接连站出来的踊跃，展现出红军战士不怕牺牲、英勇无畏的气概。 10 5.（写作特色）斯诺的《红星照耀中国》被评为“保存了历史的真实与丰满”。他是如何做到的？请参照表格中的示例，完成你的点评。（4分） 摘抄 点评