二、《西游记》-【一战成名新中考】2024福建中考语文·基础夯实练优质课件PPT

二、西游记 （相关知识梳理见《早早读》P146～152） 1.[2022牡丹江]下面是某同学在阅读《西游记》后制作的读书卡片，请帮他填写完整。（3分） 1 2.下面有关《西游记》的情节表述有误的一项是（3分）( ) A. 在斜月三星洞， 菩提祖师给美猴王起名 “孙悟空”。 B. 唐僧西天取经，出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂，作途中化斋之用。 C. 沙悟净在流沙河拜唐僧为师，成为唐僧的三徒弟。 D. 过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为最后降服红孩儿做出很大贡献。 【解析】 D项中，过火焰山时，猪八戒是和孙悟空一起大战牛魔王，并没有涉及红孩儿。故选D。 √ 2 3.在《西游记》中，孙悟空经历了三次“离去与归来”，每次都收获了成长。在下列两个选项中任选一项，简要概括“离去与归来”的相关情节，并写出自己的感悟。（3分） 【选项一】离去：“心猿归正” 归来：“六贼无踪” 【选项二】离去：“圣僧恨逐美猴王” 归来：“猪八戒义激猴王” 3 【答案】 （3分）【选项一】孙悟空打杀六个蟊贼，被唐僧指责，负气离开；经过东海，在龙王的劝说下重回唐僧身边。感悟：孙悟空因受不得指责离去，因接受劝说归来，从中我明白了，成长过程中犯了错误，若能及时改正就能重回正路。 【选项二】孙悟空三打白骨精，被唐僧写贬书驱赶，忍气离开；后知道师父被困，经八戒义激，他回来解救唐僧。感悟：孙悟空虽然不满唐僧对自己的惩罚，但在唐僧被困时仍然回来相救，从中我明白了，成长过程中需要搁置情绪，把自己该做的事做好。 4 4.（人物成长·孙悟空）《西游记》中“紧箍咒”是唐僧用来约束孙悟空的法宝，探究唐僧念“紧箍咒”的不同原因，分析孙悟空的成长与变化。（3分） 情 节 原 因 他口里虽然答应，心上还怀不善，把那 针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手， 慌得长老心中又念了两三遍，这猴子跌倒在 地，丢了铁棒，只教：“师父！我晓得了！ 再莫念！” 唐僧从（1）__________处 得到紧箍，骗孙悟空戴 上。孙悟空疼痛难忍，盛 怒之下，欲害唐僧，唐僧 念咒自卫。 观音菩萨 5 情 节 原 因 沙僧在半空道：“二位住了手，我同你 到师父面前辨个真假去。”这大圣放了手， 那行者也放了手……三藏见了，就念《紧箍 儿咒》。 唐僧为了（2）__________ ______而念紧箍咒。 阅读《西游记》整本书,你会发现唐僧念紧箍咒的次数越来越少，可 见孙悟空的性格由冲动、易怒日趋（3）____________。 辨别真假孙悟空 成熟、稳重 续表 6 5.（人物点评·沙僧）阅读名著要有自己的思考和判断。在“名著人物大家谈”活动中，下面的问题引起了同学们的争论。请谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。（4分） 《西游记》中的沙僧是一个才能平平的人吗？ 7 【答案】 （4分）示例1：沙僧是一个才能平平的人。他协助猪八戒捉拿黄袍怪，仅几个回合就被抓走了；银角大王来捉唐僧，他虽然奋力抵挡，但很快被制服了。 示例2：沙僧不是一个才能平平的人。在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都收服不了他，说明他本领高强；取经路上，他经常调解团队内部的矛盾，这种能力是孙悟空和猪八戒比不了的。 示例3：说沙僧才能平平不公平。取经路上，因为分工不同，他主要负责挑行李和陪护师父，相比之下显得才能平平；但他是有高强本领的，在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都没能收服他。 8 6.（观点与看法·唐僧）读完《西游记》，同学们对唐僧这一人物进行了如下讨论。 小丽说：“唐僧善良、有恒心、胸怀天下、普度众生”。 小文说：“唐僧胆小懦弱、是非不分”。 你同意哪个同学的观点?请结合具体情节谈谈你的看法。（4分） 9 【答案】 （4分）示例1：我同意小丽的观点。唐僧为东土大唐拜佛求经,造福百姓，说明他心怀天下;取经路上遭遇九九八十一难也不放弃，说明他有毅力;路遇乌鸡国国王有难，出手相助，说明他善良。 示例2：我同意小文的观点。唐僧不辨是非,听信谗言,赶走打死白骨精的孙悟空；他胆小懦弱,手无缚鸡之力,遭遇危险只等孙悟空来救他。 良。 10 7.[探究主人公 2023河南]关于《西游记》的主人公是唐僧还是孙悟空这一问题，同学们有不同的看法。你认为是谁，请结合小说内容谈谈你的理解。（5分） 【答案】 （5分）“孙悟空”示例：我认为孙悟空是主人公。《西游记》先从孙悟空写起，讲述他的身世和他大闹天宫的故事，树立其英雄形象；后来，他三打白骨精，大战红孩儿，一路降妖除魔保护唐僧取得真经。从整部小说来看，他是作者着力塑造的主要人物。 11 “唐僧”示例：我认为唐僧是主人公。《西游记》的中心事件是西天取经，而唐僧是取经团队的核心。在取经路上，他经得起四圣试禅心的考验，不为西梁女王的情意所动，不仅自己