内容正文:
【课标要求与解读】
2.4.1 观察摩擦起电现象,了解静电现象.了解生产生活中关于静电防止和利用的技术.
例1 举例说明生活中的静电现象.
例2 查阅资料,了解静电防止和利用的常用方法.
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解读:(1)通过实验,观察摩擦起电现象,知道带电体具有吸引轻小物
体的性质.会运用摩擦起电的知识解释一些简单的相关现象.能利用简易
器材动手做摩擦起电的实验.
(2)知道自然界中只存在两种电荷,知道玻璃棒与丝绸摩擦后玻璃棒带
正电,橡胶棒与毛皮摩擦后橡胶棒带负电.知道验电器就是利用了同种电
荷相互排斥的原理制成的.可以运用电荷间的相互作用规律解释现象.
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1.3.1 知道常见的物质是由分子、原子构成的.
1.3.2 知道原子是由原子核和电子构成的,了解原子的核式结构模型.
3.4.1 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用.
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解读:电压、电流和电阻是电学中最重要的基本概念.让学生通过实验对
这些概念有一个科学认识.电压即电势差.电荷的定向移动形成电流.电阻
反映了导体的导电性能.要求学生知道它们的常用单位及单位之间的换算
关系.
3.4.3 会使用电流表和电压表.
3.4.2 知道电压、电流和电阻.
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解读:(1)要求学生会根据设计的串联和并联电路图连接实际的串联电
路和并联电路.要求学生能根据要求,动手设计一些有应用价值的串、并
联电路,如设计楼道灯的开关等.
(2)要求学生了解简单串联电路和并联电路的特点,能通过观察到的现
象判断生活中哪些实例是串联电路、哪些实例是并联电路.
3.4.4 会看、会画简单的电路图.会连接简单的串联电路和并联电路.能说出生产生活中采用简单串联电路或并联电路的实例.
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【考情概述】
2023年中考选择题考查了影响电阻大小的因素,填空题考查了摩擦起电的实质、实物电路图的识别.考查方向与往年稍有不同(20题),难度有所增加,出题形式融入更多传统文化.
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【大单元思维导图】
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命题点1 摩擦起电 导体与绝缘体
(7年6考)
福建物理
物理
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考向1 摩擦起电 两种电荷(7年6考)
1.[2017福建5题2分]如图所示的“吸引现象”由静电引起的是( )
A. 磁铁吸引硬币
B. 压紧的铅块互相吸引
C. 摩擦后的气球吸引头发
D. 吸盘吸在墙壁上
C
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2.[2021福建10题2分]用纸巾摩擦过的塑料吸管可以吸引纸屑,此过程中
( )
A. 通过摩擦创造了电荷 B. 吸管和纸巾带同种电荷
C. 正电荷在吸管和纸巾间转移 D. 负电荷在吸管和纸巾间转移
D
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3.[2023安徽]玻璃棒与丝绸摩擦后,玻璃棒带正电,丝绸带负电,在摩擦
过程中( )
A. 玻璃棒和丝绸都得到电子
B. 玻璃棒和丝绸都失去电子
C. 玻璃棒失去电子,丝绸得到电子
D. 玻璃棒得到电子,丝绸失去电子
C
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4.[2023广州]手与硅胶管 均不带电,用手摩擦 后, 与带负电的塑
料管互相排斥,则( )
A. 带正电
B. 不带电
C. 手摩擦 时,正电荷从手转移到
D. 手摩擦 时,电子从手转移到
D
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5.[2023武汉]小红同学用气球(由橡胶制成)与自己的头发摩擦几下,松
手后,气球“粘”在头发上,其原因是( )
A. 气球上的负电荷转移到头发上
B. 头发上的正电荷转移到气球上
C. 气球和头发带同种电荷而相互排斥
D. 气球和头发带异种电荷而相互吸引
D
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6.[2023陕西]将两个与头发摩擦过的气球靠近,发现它们相互排斥,说明
它们带上了______(选填“同种”或“异种”)电荷.摩擦起电的实质是______
的转移.
同种
电子
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7.[2023福建18题2分]我国古药物学家常用布摩擦过的琥珀能否吸引干草
屑来辨别琥珀的真假.摩擦后的琥珀能吸引干草屑,说明琥珀带了________
_________.吸管和纸巾摩擦后,吸管带负电,说明摩擦过程中______(选
填“吸管”或“纸巾”)失去电子.
电荷(或电)
纸巾
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第8题图
8.[2023自贡]如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验
电器的金属球,验电器的两片金属箔张开一定的角度.两
片金属箔张开是因为在这个过程中________________
(选填“产生了电荷”或“电荷发生了转移”),使两片金属
箔带上了______(选填“同种”或“异种”)电荷.
电荷发生了转移
同种
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考向2 导体、绝缘体、半导体和超导体(7年3考)
9.[2020福建7题2分]下列材料中,通常情况下属于导体的是( )
A