主题三 核心二（一）二阶 综合提升练-【一战成名新中考】2024福建中考化学·分层作业本优质课件PPT

第一部分 核心知识进阶训练 核心二 水和常见的溶液 （一）自然界的水 二阶 综合提升练 福建化学 化学 1 1.[2023烟台改编]人类的日常生活离不开水，下列关于水的说法正确的是 ( ) A. 地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B. 水是一种最常见的溶剂，能溶解任何物质 C. 电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢气和氧气组成 D. 自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来水 √ 2 2.[2023通辽]水是宝贵的自然资源，某学习小组创作了“我是水”的情景剧 剧本，以下是四位学生的台词，其中错误的是( ) A. 学生甲：“合理施用农药、化肥，不随意填埋垃圾，都是人类爱护我的 表现。” B. 学生乙：“我可以在空气中与二氧化碳发生化学反应，使常温下雨水的 。” C. 学生丙：“我能使可燃物的温度降至着火点以下，可灭火。” D. 学生丁：“酸碱中和反应能生成我，能生成我的化学反应一定是中和反 应。” √ 3 3.[2023厦门一检]1783年，拉瓦锡用如 图所示装置研究水的组成，将水加热 成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后， 在出口处收集到一种可燃性气体；实 A. 本实验中铁作催化剂 B. 出口处点燃可燃性气体可以看到蓝紫色火焰 C. 实验中水减少的质量等于铁管增加的质量 D. 以上实验结果可以推翻“水是单一元素组成”的论断 验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加，铁转化为氧化物。下列说法 正确的是( ) √ 4 【解析】 根据题干信息：实验后称量 发现水的质量减少，铁管质量增加， 铁转化为氧化物，可知铁是反应物， 不是催化剂，A错误；由题干信息可知， 该反应是水蒸气和铁在高温条件下反应生成铁的氧化物和一种可燃性气体， 根据化学反应前后元素种类不变，该可燃性气体含氢元素，应是氢气，氢 气燃烧产生淡蓝色火焰，B错误；由B可知，铁管增加的质量等于参加反应 水中氧元素的质量，C错误；该反应是水与铁在高温条件下反应生成铁的 氧化物和氢气，根据化学反应前后元素种类不变，可得出水是由氢元素和 氧元素组成，所以以上实验结果可以推翻“水是单一元素组成”的论断， D正确。 5 4.[2023河南模拟]下列解释没有体现对应实验中水的主要作用的是( ) ① ② ③ ④ A. ①形成密闭系统，用于观察现象，检查装置是否漏气 B. ②吸收热量，防止集气瓶炸裂 C. ③甲与乙形成对比，证明铁生锈需要水 D. ④使温度达到白磷的着火点，隔绝空气并提供热量 √ 6 5.某品牌净水机工作原理如图所示，请回答下列问题： （1）净水机中， 棉起______作 用。 过滤 （2）颗粒活性炭可去除异味，是因为活性炭具有良好的______性。 吸附 （3）可用________检验净水机产生的“浓水”是否为硬水。生活中常用 ______的方法降低水的硬度。 肥皂水 煮沸 7 （4）传统净水机产生饮用水与浓水的比例约为 ，浓水一般被视为“废 水”直接排放，造成水资源浪费。从净水机生产或使用角度分析，减少水 资源浪费可行措施是______________________________________。 将浓水收集起来浇花、拖地（合理即可） 8 6.［真实情境］[2023厦门一检]如图为某游泳池水处理流程示意图。 （1）添加絮凝剂的作用是________ _________________________。 吸附水中的悬浮杂质，加速其沉降 （2）砂缸可除去不溶于水的杂质， 其原理类似于实验室中的______操 作。 过滤 （3）消毒剂投放器通臭氧杀菌消毒， 化学 这是利用臭氧的______（填“物理”或“化学”）性质。 9 （4）取给水口的水样，滴加适量肥皂水，振荡，观察到泡沫多、浮渣少, 说明水样属于______（填“硬水”或“软水”）。 软水 （5）依据下面的流程示意图，写出游泳池节约用水的一条措施：_______ ___________________。 溢流出的水处理后循环使用 10 图1 7.[2023宜宾]人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水 的组成及变化，某小组同学设计如图1装置进行电解水实验，先 在电解器玻璃管里加满水（含少量 ），再接通直流电源。 已知：水中加入的 只起增强导电性作用，本身不参与反应。 回答下列问题： （1）电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在_ _（填“ ”“ ”或“ ”）处。 11 图1 （2）甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为_ ____。 （3）切断电源