内容正文:
第四单元第4课时 比例的意义和基本性质解决问题
板块一:高频考点
1.比的意义
【知识点归纳】
两个数相除,也叫两个数的比.
2.比例的意义和基本性质
【知识点归纳】
比例的意义:表示两个比相等的式子,叫做比例.
组成比例的四个数,叫做比例的项.
组成比例两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项.
比例的性质:在比例中,两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质.
板块二:典题精练
1.某工厂学徒中男工占80%,师傅中男工占90%,师徒加起来男工占82%.那么师傅与徒弟人数的比是多少?
2.大圆和小圆的半径比是4:3,求大圆与小圆的直径之比,周长之比和面积之比.
3. 打一篇文章,小丽用了3小时,小红只用了2小时,问小丽和小红的速度之比是多少?
4.甲、乙两个同学放学回家,甲比乙少走,而甲比乙走的时间多,甲、乙两个同学回家的速度比是多少?
5.一台播种机第一次工作3时,播种17100m2;第二次工作4时,播种22800m2,分别写出每次播种的面积和工作时间的比,你认为它们能组成比例吗?为什么?
6.一个长方形周长是120cm,宽与长的比是1︰4,长方形的长、宽各是多少厘米?面积是多少?
7.建筑工地上用的水泥沙是由水泥和沙子按3:8的比拌制而成的.
①现要拌制这种水泥沙3吨,各需要水泥和沙子多少吨?
②工地上现有水泥600千克,沙子1吨,这些水泥和沙子最多能拌制多少吨这样的水泥沙?
③工地上现有水泥600千克,沙子1吨,现要充分地用完这些水泥和沙子,至少还需要运进多少水泥和沙子?至少能拌制多少吨这样的水泥沙?
8.甲数比乙数的比值是,甲数与丙数的比值是,求乙数与两数的比值是多少?甲、乙、丙三数之比是多少?
9.西安钟楼是中国现存钟楼中形制最大、保存最完整的一座钟楼,总高36米。某展馆设计制作了钟楼的模型,模型的高度与实际高度的比是1∶50。模型的高度是多少米?(用比例解)
10.某饲养场的鸡与猪的数量之比是26:5,羊与鸭的数量之比是25:9,猪与鸭的数量之比是10:3.求鸡与羊的数量之比.(借助鸡与猪,猪与鸭的数量比先算出鸡与鸭的数量之比,再借助羊与鸭的数量之比,可算出鸡与羊的数量之比)
11.某车间共有86个工人,已知每个工人每天可以加工甲种部件15个,或乙种部件12个,或丙种部件9个。3个甲种部件、2个乙种部件、1个丙种部件恰好配成一套。如果要使加工后的部件恰好配套,那么应安排多少人加工甲种部件、多少人加乙种部件、多少人加工丙种部件?
12.六年级同学参加体育小组、合唱小组,已知同时参加两个小组的人数是参加体育小组的,是参加合唱小组人数的,六年级只参加体育小组的人数与只参加合唱小组的人数之比是多少?
13.钱币岛上有一个很大的古代铜钱模型(如下图),它是按照图中左边铜钱实际的样子放大的.模型中间方孔的边长是多少?(单位:cm)
14.陈师傅要加工221个零件,6小时加工了78个零件,照这样计算,还要加工几小时才能完成任务?(比例方法解答)
15.两个书架,甲书架借出的本数与剩下的本数比是1∶3,乙书架借出的本数与剩下的本数比是2∶3,已知两个书架借出的本数一样多。原来两个书架存书的本数比是多少?
16.甲、乙两人从A、B两地同时出发同向而行,甲、乙的速度之比为3∶2,当甲追上乙时,甲比乙多走了500米,此时甲共走了多少米?
17.小红是个小统计迷,他在统计五①班和五②班的人数后,告诉他的爸爸说:“我们这两个班的人数恰好相同,五①班的男生人数比五②班的女生少20%,五②班的男生人数与五①班的女生人数比为5:7,五②班有女生30人,你知道这两个班共有多少人吗?”你能帮小红的爸爸算出这两个班的总人数吗?
18.请将如图所示的图形按一定的比例分成两部分,并将较小的部分用阴影表示出来.两部分的比是多少?
19.一根绳子剪成三段,第一段占全长的,第二段占全长的,剩余的是第三段,写出这三根的长度比.
20.甲乙两个圆柱,高的比是16:25,底半径比是4:5,体积比是多少?
21.如图,在一个梯形内有两个三角形的面积分别为10和12,已知梯形的上底长是下底长的,求余下阴影部分的面积是多少?
22.一个长方形与一个正方形的周长的比是3:2,长方形长与宽的比是5:4,求长方形面积与正方形的面积比.
23.用10千克的黄豆可以榨油1.3千克.照这样计算,要榨32.5千克油需要黄豆多少千克?
24.一个比例的两个内项之积是,其中一个外项为20%,则另一个外项为多少?
25.兴趣小组原有男生人数是女生人数的,后来后来又来了2名男生参加,这时女生人数与男生人数的比是8:7,兴趣小组原有男生多少人?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
参考答案:
1.4:1.
【详解】试题分析:设徒弟数量为x,师