内容正文:
第二部分 说明文读写训练
考点分阶训练
第二阶 文本理解与探究类[本阶相关考点讲解见《早早读》P264]
广西语文
语文
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考点5 标题的作用
◎试题链接:P39第1题;P39“内容研读”第1题;P41“内容研读”第1题
考点6 文意理解与辨析
◎试题链接:P37第1题;P38第3题;P39第2题;P41第1、3题;P43第4题
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二、【传统文化】(南宁联考三模改编)阅读下面的文字,完成1~4题。(8分)
玉石之路
孔德懿
①中华文明源远流长,从新石器时代中晚期到夏商周时期,是中华文明诞生和早期国家形成的关键阶段。这一时期也是中华玉文化的形成和初步发展阶段。
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②“石之美者为玉”,在石器时代,先民发现玉石这种特殊的材质。它的颜色比普通石头漂亮,色泽温润,硬度高于一般石材,有韧性,不易断裂。特别是大部分玉石具有与天类似的颜色,如青玉、白玉等。因此,玉石在先民的想象中一开始就和天有联系。据《淮南子》记载,“女娲炼五色石以补苍天”。“五色石”就是玉石。先民认为,玉石具有修补苍天的神奇功能。
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③玉与石逐渐分化后,先民开始将天然玉石加工为生产工具和装饰物。自新石器时代中晚期开始,玉器在华夏大地上大量涌现。有学者把这一时期称之为“玉器时代”,作为连接新石器时代与青铜器时代的一个完整时代,时间跨度长达4000年左右。从考古学的成果来看,这一时期的玉器是“神器”,<zzd>基本</zzd>上为原始社会巫师作法通神所用,是祭祀或与天神沟通的“事神玉”。
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④“玉器时代”对于中华文明的诞生具有重要意义。这一时期,社会阶级开始出现,成组的玉器出土于大墓中。根据学者研究,这一时期还存在“北玉南传”(从北方到广东地区)、“东玉西传”(从东部沿海地区到河西走廊)的玉文化传播,以及以新疆和田玉为代表的西部玉石资源“西玉东输”等现象。这些“玉石之路”串联起了中华文明的版图。
⑤新石器时代末期,王权开始崛起,早期国家开始形成,华夏大地由多元化的邦国文明走向一体化的王朝文明。这一时期,玉器逐渐演变为体现王权威仪和政治礼仪的重要礼器。可以说,它是王权国家形成的见证者。
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⑥1936年在良渚遗址中出土的大量文物充分证明良渚先民在社会生活中广泛使用玉器,形成独具特色的用玉体制。他们以玉琮(cónɡ)、玉钺(yuè)和玉璧代表神权、军权和王权。在当时,玉器既用以祭神,也用于标识身份、区分等级,反映了政教合一的早期国家形态。
⑦夏商周时期,玉器作为国家祭祀等重要政治活动中的“礼器”,历代统治者都视玉为“国之重器”。文献中也多次记载了王朝最高统治者与玉有关的事件。特别是在改朝换代的战争中,玉器的归属是一个重大问题,《史记》也进行了专门记载。
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⑧总之,对于中华文明起源和演进来说,玉文化具有重要地位。自新石器时代起,玉文化经久不衰,绵延至今,而且随着中华文明长河的延伸,其生命力会越来越旺盛。
1.(标题的作用)分析本文标题有什么作用。(2分)
【答案】 (2分)点明本文说明对象:玉石;(1分)揭示本文是按玉石的发展历程来说明的。(1分)
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2.(文意理解与辨析)下列对玉器及玉文化的理解有误的一项是( )
(2分)
B
A. 新石器时代中晚期一直到夏商周时期,是中华玉文化的形成和初步发展阶段。
B. 新石器时代末期,“北玉南传”等玉文化传播的路线串联起中华文明的版图。
C. 早期国家开始形成,华夏大地由多元化的邦国文明走向一体化的王朝文明。
D. 玉器反映政教合一的早期国家形态的表现是既用以祭神,也用于标识身份、区分等级。
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【解析】 应该是“玉器时代”“北玉南传”等玉文化传播的路线串联起中华文明的版图。故选B。
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3.(文体知识类)下面对文本分析有误的一项是( ) (2分)
D
A. 本文是事物说明文,按时间顺序,介绍玉器在中华文明起源和演进中的重要地位。
B. 文章第②段画线句运用引资料的说明方法,说明玉石在先民的想象中和天有联系。
C. 第③段加点词“基本”一词说明当时玉器的主要价值是用于祭祀或与天神沟通,用语严谨。
D. 文章为总分结构,先概括玉文化的起源,再介绍玉器的不同功用,层次清晰明了。
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【解析】 本文为总分总结构,文本开头段总说玉石的发展阶段,②~⑦段按时间历程介绍玉石的演进,⑧段总述玉文化的重要地位。故选D。
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4.(拓展探究)玉的功能和价值众多,请联系选文内容及材料,具体分析。(2分)
材料一:牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。(《曹刿论战》)
材料二:同舍生皆披绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环。(《送东阳马生序》)
【答案】 (2分)材料一的“玉”是作为国家祭祀等重要政治活动中的“礼器”。(1分)材料二的“玉”是身份的象征。(1分)
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