02 周国平关于“写作”的文章-【一战成名新中考】2024河北中考语文·阅读写作思维训练

阅读写作思维训练·河北语文 第 三 部 分 议 论 文 读 写 思 维 训 练 ③在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。【乙】躲在“舒适圈”中坐而论道、驰于空想，是 难以收获成长的。到现实中、在奋斗中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、 积累经验。广大青年要厚植家国情怀、挺膺担当，投身党和国家事业发展一线，锤炼意志、磨炼本领。 湖南省花垣县十八洞村的苗家女孩施林娇大学毕业后主动回到村里创业，通过拍摄短视频、直播等 方式，让家乡的风景、民俗为更多人所知；科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在 而立之年改变了半个多世纪的“火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强……他们将个 人理想融入党和国家事业，在攻坚克难的过程中收获了成长，实现了个人价值，为广大青年树立了 榜样。 ④青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。生逢伟大时代，青年要增强紧迫感，经风雨、见世面、 成大器，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！ （选自《人民日报》，有删改） 【读观点】１．选文的中心论点是什么？（２分） 当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。（答出 “青年要经历风雨、增长才干”即可） 【读逻辑】２．朗读时，小雅同学认为下面两句话说理形象深刻，放在文中可增强表达效果。请你将句 子序号分别填入文中【甲】【乙】两处相应的位置。（２分） ①庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松。 ②石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。 【甲】　②　　　　【乙】　①　 ３．选文第③段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？（３分） 　　科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火 箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强…… 举例论证（例证法）（１分），列举曾耀祥竭智尽力让火箭更轻、运载能力更强的事例，具体有力地 论证了“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者”这一分论点（１分），进而论证了中心论点（１ 分），增强说服力。 【读思想】４．（谈启示）阅读第④段，结合实际谈谈你获得的启示。（２分） 示例：青少年正处于求学的黄金时期，应该树立牢固的理想信念，勇于面对困难，苦练本领，增长才 干，成为对社会有用的人。（结合实际１分，结合选文１分，言之成理即可） 拓展：（信息提取与概括）结合选文，说说当代青年为什么要历经风雨、增长才干。（２分） ①时代变化：当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷，对青 年能力素质提出了新的更高要求；②时代责任：当代青年要担当时代责任，必须经历风雨、增长才干。 二、（石家庄长安区模拟）阅读下面文字，完成后面的问题。（１０分） 　　　　　　 周国平 ①世界文学宝库中，有许多名篇是通过描述日常小事阐明大道理的。即使是那些宏大叙事的巨 著，比如曹雪芹的《红楼梦》、托尔斯泰的《战争与和平》，占据大量篇幅的也是日常生活中的细节。 因此，对于写作者来说，从小见大是一项重要的功夫。 ②怎样做到从小见大？要在平时练就“见”的眼力，还需在写作时如实写出所“见”。 ③大道理往往寓于小事之中。如何从小事中发现大道理呢？“功夫在诗外。”陆游此言说出了 ４５ 阅读写作思维训练·河北语文 第 三 部 分 议 论 文 读 写 思 维 训 练 写作的普遍真理。意义只向有心人敞开。你唯有平时就勤于思考宇宙、社会、人生的大道理，又敏于 感受日常生活中的细小事物，才会有一副从小见大的好眼力。泰戈尔从一朵野花看到了造物主创造 的耐心，敬畏之心油然而生，如此写道：“我的主，你的世纪，一个接着一个，来完成一朵小小的野 花。”同样的一朵野花，一个对宇宙和生命的真理毫无思考的人看见了，是什么感想也不会有的。 ④而写作不是写作时才发生的事情。平时生活中，心灵始终要保持一种活泼的状态，如同一条 浪花四溅的溪流，所谓好文章不过是被抓到手的其中一朵浪花罢了。长期以来，我养成了一个习惯， 在生活中每遇到触动我的心灵的事，不论悲喜苦乐，随时记录下来，包括由之产生的思考。越是使我 快乐或痛苦，感动或愤怒的事，我越不轻易放过，但也不沉溺其中，而是把它们当作认识人生和人性 的宝贵材料。这样做的结果是，久而久之，我感到小与大之间的道路是畅通的，从小见大就不是什么 难事了。 ⑤当然，具体写作时，是要有技巧的，但技巧并不复杂。对所写的这件小事，要抓住它真正触动 你的情境和细节，这实际上是小和大之间的关联点。要对这关联点着重加以描述，尽可能写得准确、 细致、具体、生动，让读者感到，你被触动是多么自然的事情，他们在此情境中同样会被触动。这样的 描述，已经隐含大道理了。对于从小事中体悟到的大道理，需作画龙点睛的表述，语言要简洁，切忌 獉獉