内容正文:
第二章 方程(组)与不等式(组)
命题点6 分式方程的实际应用
广西数学
数学
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1.能根据现实情境理解方程的意义,能针对具体问题列出方程;
2.理解方程解的意义;
3.能根据具体问题的实际意义,检验方程解的合理性.
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要点归纳
1.解题步骤
注:双检验——①检验是否是分式方程的解;②检验是否符合实际问题.
2.常考类型及关系式
(1)购买问题
关键字句:“…是…的 倍”“…比…多/少/贵/…”“…与…相等(同)”.
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例1 某商场准备购进A,B两种书包,每个A种书包比B种书包的进价少10元,用600元购进A种书包的个数是用350元购进B种书包个数的2倍,A,B两种书包每个进价各是多少元?
总费用 单价(元) 数量(个)
A种 600 ①_ ___
B种 350 ②_ ______ ③_ ____
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审:基本数量关系式: 数量.
设:设A种书包每个进价为 元,
列:依题意,得④_ _____________,(根据两种书包数量的倍数关系列式)
解:解得⑤_ _______,
验:⑥__________________________________________________________
______________________,
答:⑦______________________________________________.
当 时, , 是原分式方程的解,且符合题意;
A种书包每个进价为60元,B种书包每个进价为70元
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(2)行程问题
关键字句:“…是…的 倍”“…比…晚/少用/提前/…”“…先出发, 同时到达”“相遇”.
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例2 (人教八上P154习题15.3 第3题改编)甲、乙两人分别从距目的地 6千米和 10千米的两地同时出发,甲、乙的速度比是 ,结果甲比乙提前20分钟到达目的地,设甲的速度为 千米/时,则所列方程是( )
A. B.
C. D.
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路程(千米) 速度(千米/时) 时间(时)
甲 6 ⑧_ __
乙 10 ⑨_ ___ ⑩_ __
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审:基本数量关系式: 时间.
设:已知设出甲的速度为 千米/时.
列:依题意,得⑪_ ___________.(根据甲乙同时出发,到达目的地的时
间差列式)
【答案】⑫___
C
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(3)工程问题
例3 (人教八上P152例3)两个工程队共同参与一项筑路工程, 甲队单独施工1个月完成总工程的 ,这时 增加了乙队,两队又共同工作了半个月,总工程全部完成,哪个队的施工速度快?
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审:工作总量看作“1”,工作总量 工作效率×工作时间.
①甲的工作量:⑬_ _;甲的工作时间:1个月,可得甲的工作效率 ⑭__;
②乙的工作时间⑮_ _个月,甲增加的工作时间为⑯__个月;则甲的工作
总量为⑰_ ________.
由①②可得甲、乙工作总量和为1.
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设:设乙队单独施工1个月能完成总工程的 .
列:⑱_ ________________,
解:解得⑲______,
检:检验:⑳____________________.
是原分式方程的解,且符合实际.
答:㉑_______________________________________________________.
当 时,
乙队单独施工1个月可完成全部任务,可知乙队的施工速度快
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随堂练习
为了实施乡村振兴,某企业帮扶火红村发展林果产业,先后两次购进同种
果树苗,第一次购树苗用去12 000元,第二次用去10 000元,第一次树苗
的单价是第二次树苗单价的1.5倍,第二次购进树苗的数量比第一次多100
棵.设第二次树苗单价为 元,则可列方程为_ ___________________.
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