大单元3 实验4 展创新实验-【一战成名新中考】2024广西中考物理·分层作业本优质课件PPT

模块一 电学、电磁学 大单元3 “伏安法”实验 广西物理 物理 1 实验 4 拓展创新实验（广西2023.27，北部湾2022.27） 甲 1. [2023广西27题7分]实验小组在实验时，不慎 将灯泡 的玻璃外壳碰碎.他们惊奇地发现 几乎不发光，与其串联的灯泡 不仅没有熄灭， 反而更亮.开关断开后的电路如图甲， 和 都标有“ ”字样.针对上述现象，探究 下列问题：玻璃破碎后， 的灯丝电阻发生 了什么变化？玻璃外壳究竟起什么作用？ 2 乙 （1）玻璃外壳破碎前 的电压和电流分别为 和 ；玻璃外壳破碎后，两端的电压变为 ，通 过的电流变为如图乙所示，则电流为_____A.初步分析可 知：玻璃破碎后， 电阻______（选填“变大”或“变 小”）. 0.22 变小 3 （2）为进一步探究玻璃外壳破碎后 电阻变化特点，对 、 的电流 和电压进行测量，实验数据记录如表.分析发现， 的电阻______（选填 “大于”或“小于”）玻璃外壳破碎后 的电阻. 灯泡 实验次序 1 2 3 4 5 6 、 电流 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24 0.26 电压 0.78 1.00 1.20 1.50 1.80 2.10 电压 0.20 0.23 0.30 0.41 0.52 0.80 大于 4 甲 （3）实验中，对着 吹气，发现 两端电压 突然变小、电流突然变大，说明吹气加快 灯丝表面空气流速，加快其散热速度，从而使 灯丝电阻变小.由此推断，灯丝的电阻大小与 ______有关，玻璃外壳可能起到__________的 作用. 温度 隔热保温 减少散热，提高灯丝温度 增加灯丝的长度，增大电阻 （4）细心的同学在实验过程中发现，灯丝呈螺旋状，于是提出新的问题： 为什么将灯丝设计成螺旋状？你认为这样设计的目的是①______________ ___________；②__________________________. 5 2. [2023南宁一模]旧物利用既节能又环保.小明爸爸将一节新电池和一节旧电池混合使用，认为这样会更节能.善于观察的小明看到电池使用说明中提示“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”.于是小明在家中找出同一品牌的电池设计实验，探究新旧电池混用是否更节能. （1）小明将同型号的两节新电池串联或“一新一旧”的两节电池串联，分 别给同一辆玩具电动车供电，让玩具车在______（选填“相同”或“不同”） 的路面上行驶.他发现在相同时间内装有“一新一旧”电池的玩具车通过的 路程较短，说明这个过程中该组电池提供的电能越____________. 相同 少（小） 6 （2）小明换用定值电阻进一步探究，通过测量定值电阻两端的电压，比 较电池给定值电阻提供电压的大小.他设计了如图所示的电路进行实验，分 别将相同型号的电池以不同的组合方式接入 间，将开关 闭合前后的 电压表读数记录在表中. 实验 电池组合 之间的电压 断开时 闭合时 1 两节新电池串联 3.2 3.1 2 一新一旧电池串联 1.9 1.3 3 一节新电池 1.6 1.5 第2题图 7 第2题图 ①分析表中的数据发现，“一新一旧”电池串联对外提供 的电压最__________. 低（小） 实验结论具有普遍性 多（大） 低（小） ②小明找来几个其他型号的新旧电池重复以上实验，是 为了____________________（选填“减小实验误差”或 “实验结论具有普遍性”）. ③小明查阅资料得知，电池本身有电阻，称为电池内阻，旧电池的内阻较 大.分析实验电路可知，电池和电阻 是串联，旧电池内阻越大，消耗自身 的能量就越__________，电池能提供给电阻 两端的电压就越__________， 所以新旧电池不能混用. 8 （3）分析表格中实验2、3的数据，你能提出一个具有研究价值的问题是 _______________________________________________________________________________________________________________________________________. 问题1：开关闭合时为什么“一新一旧”电池提供的电压比一节新电池提供的低？问题2：同组电池两端的电压为什么在开关闭合后变低？（合理即可） 实验 电池组合 之间的电压 断开时 闭合时 1 两节新电池串联 3