2024年 九年级数学中考一轮复习导学案 分式方程及其应用

2024-01-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案-导学案
知识点 分式方程
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 126 KB
发布时间 2024-01-27
更新时间 2024-01-28
作者 blackant_1978
品牌系列 -
审核时间 2024-01-27
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来源 学科网

内容正文:

九年级数学 学案 (考 点 精 讲) 1.分式方程的定义: 分母中含有 的方程. 2.解分式方程的步骤: ⑴ :方程两边同乘 , 将分式方程化为 ; ⑵解这个 方程; ⑶验根:把 的根代入 ,若 ,则舍去; ⑷写答. 3.分式方程的增根: 使得原分式方程中 的 的值. 4.分式方程的增根与无解: ⑴增根存在的条件: ①必须是去分母后的 有根; ②此根会使为 0; ⑵无解包含两种情况: ①分式方程的根为 ; ②去分母后的 无解. 错 题 订 正 第 课时 分式方程及其应用 九( )班 【课前自测】 1.解分式方程,去分母得到 . 2.解分式方程: ⑴; ⑵. 3.关于的分式方程有增根,则增根是 , . 4.若关于的分式方程的解为正数,则的取值范围是 . 5.为落实节约用水的政策,某旅游景点进行设施改造,将水龙头进行升级.已知改造 后,平均每天用水量是原来的一半,20吨水可以比原来多用5天. ⑴若设该景点设施改造后平均每天用水吨,可得方程: ; ⑵若设该景点设施改造前平均每天用水吨,可得方程: . 【课堂研学】 检测评价 例1 已知,求A、B的值. 例2 已知关于的分式方程. ⑴该分式方程的解为 ; ⑵若分式方程有增根,则的值为 ; ⑶若方程的解为正数,求的取值范围; ⑷若方程的解的倒数为整数,求的取值. 例3 “阳光体育,健康生活”,某体育馆为满足市民多样化的运动需求,准备对体育 馆内器材做更新和补充. ⑴为了确定体育馆内实际器材的数量,及时更新老旧器材,对现有器材进行了清 点,小明3h清点完这批器材的一半,小强加入清点另一半器材的工作,两人 合作1.2h清点完另一半器材.小明和小强谁的清点速度快? ⑵若该体育馆购进排球花费了3000元,新购进足球花费了2500元,排球的单价 是足球的1.2倍,且排球和足球的总数量为50个,求足球的单价; ⑶小琪和小雯相约到体育馆锻炼,小琪和小雯家分别距离体育馆3km、6km, 小琪步行出发0.5小时后小雯骑自行车出发,结果她们同时到达体育馆.若小雯 骑车的速度是小琪步行速度的4倍,求小琪步行的速度 . 错 题 订 正 【当堂检测】 1.若是分式方程的解,则的值为 . 2.解分式方程: ⑴; ⑵. 3.若关于的分式方程有增根,求的值. 4.为了改善生态环境,防止水土流失,红旗村计划在荒坡上种树960棵,由于青年志愿者志支援,实际每天种树的棵树是原计划的2倍,结果提前4天完成任务. ⑴若设计划每天种树为棵,可得方程: ; ⑵若设计划需要天完成,可得方程: . 【拓展提升】 检测评价 接种新冠疫苗是阻断新冠病毒传播的有效途径,针对疫苗急需问题,某制药厂紧急批 量生产,计划每天生产疫苗16万剂,但受某些因素影响,有10名工人不能按时到厂. 为了应对疫情,回厂的工人加班生产,由原来每天工作8小时增加到10小时,每人 每小时完成的工作量不变,这样每天只能生产疫苗15万剂. ⑴求该厂

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