江西省宜春市万载县2023-2024学年四年级上学期1月期末语文试题

万载县2023-2024学年度第一学期期末质量监测】 四年级语文 学校 姓名： 座位号 一，积黑与梳理(2B分】 1.我会期析：下列加点字的读音充全正桶的一组是()(2分) B.同隔(mn) 美光屏(ym) A.共笑(hng) 士杭(kng) 事到临头(ing) C.唯一(w) 山售地裂(bng) D.关键(n) —会有新的发现。( )(2分) 2.选择合透的关联码：生活中，我们园心戒察， 人不光还B.只要就C.不但雨且… D.因为所以。 3.对下列句子使用的：都手法判断正确的一项是()(2分) 口)突然，一只老麻崔从一规树士飞下来，像一块石头似的落在给狗面前· (2)编幅能在议里安全飞行吗？答案是肯定的， (3》这所乡村小学的操场不大，只有巴拿大一执空地。 人比喻投间亨张B比喻反骨奇张C短人反问比喻.救人设同李张 4小万同学为了理解课文现了许多同题、老师表伤他。，学习就应该这样，”()(2分) A,尺有所短，寸有所长。 B.人不可脱相，海水不可斗量， C.为学惠无疑，疑期有进。 D机不可失，时不再来。 5,下列诗句中不是指号景物的一项是( )（2分) A八月淹声现地来，头高数丈触山回。 B.蛇城应悔能灵药，碧海青天夜夜心， C,一退残用铺水中，半红瑟是半江红， D.横看成岭侧成峰，远近高低各不回， 6表哥道请后爱打篮球的小康去打蕴球，小质说：“我很想去，但一用前我和明明约好去图书馆， 就不能和你去打装球了，”小康的微法与下面语句意思相符合的一项是：()(2分) A,一言既出，事马对追， B。差之毫厘，摆以千里， C好问则格，自用则小. D.尺有所短，寸有所长， 7.下列关于课文的信息，描述有误的一项是()(2分) 人（使月充是一篇充病诗情画意的散文，情景交脑，插绘了一幅如诗、如炎、如世外桃源般的 画香。 《侵生记》是法布尔的事作，书中真实记录了混虫的生活。发达了作春对生命的热爱和尊重 C(一只兴展的大老完道篇裤文告诉现们：生活中我们会格历许许老李有是的事价，无论是成 功还是失数，都是现们最美好的回忆。 D.《任我不取道务李)这篇课文教育我们要做到路不拾通，不能随便拿别人的东西。 第1页其4页 意发明了钻未取大话。给人问帝来光明和国吸的是》(2分)门 入，伏表 B.后界 C爆人 D.神农氏 ,。根超下面的材，选并最符合精境的选项。 老师店进教室，扬了扬手中的作业本，同，~都交齐了母？没有器网之鱼网？”一名学生扶击 地设：老易，事条鱼现在自投罗料。可以吗？”这个对法中老师的套B是 (2分) 人.有一名刷学投有交作业。 B。有同学漏了题且没做。 C.是香有同学福了恩目没做？ D.是否有何学没有交作业？ 10,根据情境填空，(10分》 (1)名省蕴含斯球。老师常收育我们说：“一 ① “说话要算 数，不能反传。“博学之国一 明辨之，笃行之“使我 知道了要全面学习科学知识，不通就同，认真思考，踏路实实地去实线。 2)诗词耐人寻殊。我发现思考问圈和观察事物时，从不同的角度出发，获得的结果也各不同， 正像苏轼的诗句所写的那样：损看成岭侧成蜂，一 一·也许有一天我和好阴友会 因追求学业而各奔东西，面对明友的忧伤，我会用诗句安型道：“— ,天下 谁人不识君，” 〔3)故事代代流传，我们从文吉放事中认识了王我，他说：“— 可见他是一个善于观率，勤于思考的孩子，从名人放事中以识了京别表演艺术家梅兰芳，他为了挥 脱日本人的纠蝶，用回明志，表示对日本帝国主义的抗议和不给位略者演戏的决 心。从童话故事（丑小鸭）中明白“人不可敏相， ”的道理。 二，阅读与鉴撰(30分》 (一)阅读现代文 牛和妈《节选) ①孩子们惊中老来，意急遥地，码迪得更快了，我下得斯电状了，更地不快.这时，帝来的盛 只者公鹅就地皆地竖地典了这来，美线，它：上了我，发发它压开生，一口就破住了我当碧的本 猫，拉住或不社，在忙乱中，我的书包牌了，鞋于也弄凤了，我想，它一定卖北我晚死了。我就又 哭又叫，可是叫些什么。当时自己也不知道，大慨是速样叫吧：“热套吃我了1鹅要咬死我了！。 11,仿写拟声词。(3分) 啪略啪略 ① 12请对画”一”的句子进行批注赏析。(3分) 这句话是对鹅的①描写，从中可以看出 ② 13.用一个恰当的四字词语来形容当时我"的情形，应该是( )(2分】 A.张牙舞爪 B.狼狠不堪 C,坐立不安 D.做慢无礼 第2页共4顶 从如束你处于当时的情结，你会怎么能限？请发样趣家一下。(5分〉 《二)阅读神话故事 ①开天件地之系，世界士充满了的的生北草木适于原行，江河命流四方：显兽出爱飞动程 女样造人 ,主龙沉泽、到处活动者活力。女神安时目时世同万果，非言高共，但不知什么原国，地的中 ②天，大蜗未到河边，在静排的水面上看见T自已的副。这时，地才猛然程铅到，知果世 总是品德浮起一村