第一单元知识点-2023-2024学年语文六年级上册统编版

六上第一单元知识点梳理 姓名： 易错读音： 蒙(měng)古包 勾勒(lè) 渲(xuàn)染 迂(yū)回 羞涩(sè) 点缀(zhuì) 笨拙(zhuō) 单薄(bó) 参(cēn)差(cī) 花蕾(lěi) 烟渚(zhǔ) 妩(wǔ)媚 坠(zhuì)落 摇曳(yè) 鸣啭(zhuàn) 孕(yùn)育 馥(fù)郁(yù) 婆娑(suō) 停泊(bó) 窥(kuī)见 冠(guān)冕(miǎn) 襟(jīn)飘带舞 其义自见(xiàn) 多音字： 薄： bó 单薄、刻薄 báo 薄饼、薄片 bò 薄荷 蒙： mēng 蒙骗 méng 启蒙 迷蒙 měng 蒙古族 参： cān 参加 参与 cēn 参差 shēn 人参 易错字形： 绿毯 柔美 惊叹 回味 乐趣 目的地 洒脱 玻璃 衣裳 彩虹 马蹄 群马疾驰 热乎乎 礼貌 拘束 举杯 感人 微笑 宅院 幽雅 伏案 浑浊 笨拙 眼帘 会心一笑 参差 单薄 文思 梦想 迷蒙 模糊 花蕾 恰如 衣襟 恍然 愁怨 顺心 平淡 豆腐 稍微 点缀 品德 喜鹊 麻雀 鸣蝉 摔跤 朦胧 词语解释 一碧千里：形容十分广阔的一片绿色。 勾勒：用线条画出轮廓。 洒脱：行动自然，无拘无束。 羞涩：有点难为情的样子。 朦胧：不清楚；模糊。 参差：不整齐，不一致。 襟飘带舞：衣襟和裙带迎风飘动。 幽雅：幽静而雅致。 妩媚：姿态美好可爱。 潇洒：自然大方，不拘束。 顾影自怜：望着自己的影子，自己怜惜自己，自怨自艾。 翠色欲流：形容绿到了极致好像要流淌出来。 孤芳自赏：自命清高，自我欣赏。 渲染：中国画技法，用水墨或色彩涂染画面，使它分出层次，以加强艺术效果。比喻夸大的形容。 课文理解： 《草原》 1. 《草原》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，被誉为“人民艺术家”。主要作品：话剧剧本《龙须沟》《茶馆》等；小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。 2. 本文按事情发展的顺序，描绘了四幅动人的画面：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图、依依惜别图（风光、迎客、联欢、惜别），让我们感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。 3. 本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，让我们感受到蒙汉情深，表达了作者对草原的喜爱和赞美。 4. 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 这句话写出草原辽阔、碧绿的特点。放眼望去都是绿的，但四面有小丘、羊群，不因空旷而苍茫。 5.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 这句话突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。前一句写景，后一句写感受，情景交融，突出了草原景色优美，表达作者对草原的喜爱与赞美。 6.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。 蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么舍得马上分别呢？直到夕阳西下，人们还在这一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。 7. 哪些地方体现了蒙古族同胞的风俗习惯？ ①穿民族服装②吃手抓羊肉、喝奶酒、唱民歌③套马、摔跤、跳民族舞蹈 8. 本文写是作者的一次访问活动，但为什么要以“草原”为题呢？ 本文描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，表达了作者对草原的喜爱之情。透过这些画面，我们不仅看到了草原的景色美，还感受到了草原的人情美。这些都是围绕“草原”展开叙述的，因此以“草原”为题很贴切。 《丁香结》 1. 《丁香结》作者宗璞(Pú),原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。 2. 作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态，表达自己对丁香的喜爱赞美之情，由物及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。 3. 怎样理解作者引用的古人的诗句，引用它有什么作用？ “芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”，这两句诗中用丁香比喻解不开的愁，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表，愁思的象征。作者引用古诗句丰富了丁香结的内涵，为读者提供了想象的空间，有利于表达自己的感情，使意境更加优美。 4. 什么是丁香结？它有什么象征意义？作者为什么要把丁香花比作丁香结？ “丁香结”的本义是小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。象征意义是人生中不顺心的