第3课《回忆鲁迅先生（节选）》课件 2023—2024学年统编版语文七年级下册

3* 回忆鲁迅先生(节选) “有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。” 提起鲁迅先生,我们会想到伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家,他是活在中国人民心中的英雄,他是永远的民族“脊梁”。 他以笔为枪,敢于正视淋漓的鲜血,至死仍然以“我以我血荐轩辕”的志向“呐喊”,去唤醒沉睡的中国人。 但是,人是立体的、多面的、丰富的,今天让我们一起跟随萧红,走近生活中的鲁迅! 鲁迅是大家比较熟悉的作家,之前我们也学过他的作品。你印象中,鲁迅是怎样一个人?你是否对他有点儿敬而远之? 情境导入 1.自主阅读课文,梳理文章内容,思考批注中提出的问题。(重点) 2.揣摩重点语句、段落的含义,品味文章语言细腻的特点,体会课文在表达方面的妙处。(难点) 3.把握鲁迅的形象特征和精神品质,理解作者对鲁迅的尊敬、爱戴和怀念之情。 学习目标 作者简介 萧红 (1911-1942),原名张迺莹,著名女作家。出生于黑龙江省呼兰(今属哈尔滨),“民国四大才女”之一,被誉为“30年代的文学洛神”。 主要作品有《生死场》《马伯乐》《呼兰河传》《小城三月》等。 本文节选自萧红长篇回忆性叙事散文《回忆鲁迅先生》,作于鲁迅逝世三年后。 作者将自己与鲁迅交往过程中的所见所闻所感剪裁提炼,组织成文。 创作背景 作者选取了哪些生活场景来描写鲁迅先生? 写了什么 整体感知 ①鲁迅的笑声是明朗的(1) ②鲁迅走路很轻捷(2) ③在鲁迅家里做客人(3—13) ④鲁迅和“我”开玩笑(14—17) ⑤天晴了,太阳出来了(18—23) ⑥鲁迅读青年的来信(24—26) ⑦鲁迅对待自己的原稿、校样(27—30) ⑧许先生的忙碌生活(31—34) ⑨夜里去看电影(35—40) ⑩鲁迅先生的休息(41—42) ⑪鲁迅待客和工作(43—54) ⑫“吃鱼丸”一事(55—60) ⑬鲁迅认真包书(61—63) ⑭带病拼命地工作(64—67) 文章由诸多片段连缀而成,内容涉及鲁迅的神情姿态、饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐等多个方面,这些片段共同拼接和描画出充满生活气息的鲁迅形象