精品解析：重庆市大足区2023-2024学年五年级上学期1月期末语文试题

2023～2024学年度上期期末质量监测 五年级语文试题卷 【积累运用】 选择题。（填序号） 1. 下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（ ） A. 擅长（shàn） 眼睑（liǎn） B. 抵御（yùn） 珊瑚礁（jiāo） C. 酵母（xiào） 不过瘾（yǐn） D. 日寇（kòu） 踩高跷（qiāo） 2. 下列选项中加点字或词的解释不正确的一项是（ ） A. 山居秋暝。［暝］日落时分，天色将晚。 B. 万马齐喑究可哀。［喑］沉默。 C. 死去元知万事空。［元］同“原”，本来。 D. 故今日之责任。［故］故意。 3. 下列诗句中加点字词的意思不相同的一项是（ ） A. 但悲不见九州同 九州生气恃风雷 B. 直把杭州作汴州 飞流直下三千尺 4. 下面关于提高阅读速度的表述不正确的一项是（ ） A. 要想读得快，要做到边读边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。 B. 集中注意力连词成句地读，不回读，有助于提高阅读速度。 C. 可以跳着读，只读自己感兴趣的内容，把不感兴趣的部分略过去不读。 D. 遇到不懂的词语，在不影响理解文章内容的情况下可以先不管它，继续往下读。 5. 下图是欧阳询楷书《九成宫醴泉铭》部分内容，下面符合他书法特点的一项是（ ） A. 笔力刚劲，字形竖长。 B. 化繁为简，笔画连绵。 C. 书写快捷，飘逸易识。 D. 劲瘦挺拔，曲线较多。 6. “知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话告诉我们读书学习要（ ） A. 知难而退 B. 不耻下问 C. 谦虚谨慎 D. 实事求是 7. 下面与其他三句名言运用的修辞手法不同的一项是（ ） A. 刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚” B. 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。” C. 朱熹说：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。” D. 高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。” 8. 下面的句子排成一段连贯的话，序号排列正确的选项是（ ） ①阅读是什么？是吸收。②把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。③好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。④阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。⑤写作是什么？是表达。 A. ⑤②①③④ B. ④⑤②①③ C. ①③⑤②④ D. ④①③⑤② 语言实践。 9. 细心拼读音节，规范书写词语 读万卷书，有bù kě gū liang（ ）的价值。克服lǎn duò（ ），消除迷惑，求学之路如追逐wǎn xiá（ ），越近，越绚烂。行万里路，有不计其数的见闻。màn yóu（ ）天南海北，bǎo lǎn（ ）风景名胜，探索之路如黎明破晓，越亮，越清晰。 10. 阅读例句和修改句，根据提示完成练习，体会把景物写具体的方法。 （1）例：夕阳西下，乌鸦归巢。 修改：夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 练习：同样是描写乌鸦归巢的画面，修改后的句子中，__________点明了乌鸦归巢的时间，__________说明了乌鸦数量多以及飞得高，_______________________说明了乌鸦归巢的急切心情。 总结：把动态画面写具体，要写清什么东西在什么时候做了什么，具体是什么样子的。 （2）例：院子的中央，有一棵桂树。 修改：院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。 练习：同样是描写桂树，修改后的句子运用了_______、________、_______等叠词，从_______、_______、______、_______四个方面细致描写了静态的桂树。 总结：把静态画面写具体，要写出景物是什么样子，也可以结合景物特点展开想象来说。 （3）结合上面总结的方法，展开想象，把下面的画面写具体。 龙水湖的野鸭成群，白鹭翻飞。 ____________________ 【阅读赏析】 “民间故事”知识竞赛，请你代表小组做好参赛准备。 知内容 11. 下面有关民间故事的内容表述正确的一项是（ ） A. 千里寻夫，哭倒长城是白娘子。 B. 《八仙过海》的故事中，在吕洞宾的提议下，八仙将各自的法宝投于水面，各自过海。 C. 在非洲，小朋友们是听着列那狐如何捉弄动物们的民间故事长大的。 D. 在欧洲民间故事中，鳄鱼幻想着晒太阳就能长出翅膀，大象被人类逼迫着逃离家乡却仍然坚持回乡……这些故事情节意味深远。 读情节 12. 下面是《梁山伯与祝英台》的情节发展图，请按顺序把缺失的情节补充完整。（填序号） ①英台投坟，双双化蝶。②求亲不成，山伯病逝。③对歌相送，依依不舍。 明方法 13. 把《牛