5.1 相交线 寒假预习同步练习 2023-2024学年人教版数学七年级下册

2024-01-27
| 7页
| 153人阅读
| 20人下载
普通

内容正文:

5.1 相交线 寒假预习同步练习 一、单选题 1.三条共点直线都与第四条直线相交,一共有(   )对对顶角. A.12 B.24 C.7 D.11 2.判断下列图中和是对顶角的是( ) A. B. C. D. 3.角和是同旁内角,若,则的度数为(  ) A. B. C.或 D.无法确定 4.春天是播种的季节,某村计划在河边开挖一条水渠把河中的河水引到水池O中进行蓄水以便在播种之前灌溉农田,(如图)为了使水渠最短应该在河边选择的引水口是(    ) A.E点 B.F点 C.G点 D.H点 5.如图,下列各组角中,是同位角的一组是(    ) A.和 B.和 C.和 D.和 6.如图,直线被直线所截,则的内错角为(    ) A. B. C. D. 7.如图,下列判断正确的是(  ) A.有2对同位角,2对内错角,2对同旁内角 B.有2对同位角,2对内错角,3对同旁内角 C.有4对同位角,2对内错角,4对同旁内角 D.以上判断均不正确 8.如图,下列两个角是内错角的是(    ) A. B.∠1与∠3 C.∠2与∠3 D.∠2与∠4 9.如图,直线AD、BC被直线AC所截,则∠1和∠2是(    ). A.内错角 B.同位角 C.同旁内角 D.对顶角 10.如图有四条互相不平行的直线l1、l2、l3、l4所截出的七个角,关于这七个角的度数关系,下列结论正确的是(   ) A.∠2=∠4+∠7 B.∠3=∠1+∠7 C.∠1+∠4+∠6=180° D.∠2+∠3+∠5=360° 二、填空题 11.如图,直线、相交,若∠1=100°,则直线、的夹角为 °. 12.如图,小华同学的家在点P处,他想尽快到公路边,所以选择沿线段PC去公路边,那么他的这一选择体现的数学基本事实是 . 13.如图所示,直线AB,CD被DE所截,则∠1和∠ 是同位角,∠1和∠ 是内错角,∠1和∠ 是同旁内角. 14.如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB,垂足为O,∠AOC:∠COE=2:3,则∠AOD= . 15.如图,已知∠1+∠2=180°,则图中与∠1相等的角共有 个. 16.如图,直线a,b被直线c所截,互为同旁内角的是 . 三、解答题 17.如图,∠1=28°,AB⊥CD,垂足为O,EF经过点O.求∠2、∠3的度数. 18.如图,直线AB,CD相交于O点,OM⊥AB. (1)若∠1=∠2,试判断NO与CD的位置关系,并说明理由; (2)若,求∠AOC和∠MOD的度数. 19.为了探究n条直线能把平面最多分成几部分,我们从最简单的情形入手: (1)一条直线把平面分成2部分; (2)两条直线最多可把平面分成4部分; (3)三条直线最多可把平面分成7部分…; 把上述探究的结果进行整理,列表分析: 直线条数 把平面分成部分数 写成和形式 1 2 1+1 2 4 1+1+2 3 7 1+1+2+3 4 11 1+1+2+3+4 … … … (1)当直线条数为5时,把平面最多分成 部分,写成和的形式 ; (2)当直线为n条时,把平面最多分成 部分. 20.如图,直线CD,EF相交于点O,射线OA在∠COF的内部,∠DOF=∠AOD. (1)如图1,若∠AOC=120°,求∠EOC的度数; (2)如图2,若∠AOC=α(60°<α<180°),将射线OA绕点O逆时针旋转60°,到OB, ①求∠EOB的度数(用含α的式子表示); ②观察①中的结果,直接写出∠AOC,∠EOB之间的数量关系. (3) 如图3 ,0°<∠AOC <120°,将射线OA绕点O顺时针旋转60°,到OB,请直接写出∠AOC,∠EOB之间的数量关系. 参考答案: 1.A 2.D 3.D 4.B 5.A 6.D 7.B 8.A 9.A 10.B 11.; 12.垂线段最短 13. 3 5 2 14.144° 15.3 16.∠4与∠5,∠3与∠6 17.62° 18.(1)(2), 19.16,1+2+3+4+5;1+n(n+1). 20.(1)∠EOC=20°; (2)①∠EOB=;②∠EOB=∠AOC; (3)当0°<∠AOC ≤90°时,∠EOB=∠AOC+120°;当90°<∠AOC ≤120°时,∠EOB=240°-∠AOC 2 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

5.1 相交线 寒假预习同步练习  2023-2024学年人教版数学七年级下册
1
5.1 相交线 寒假预习同步练习  2023-2024学年人教版数学七年级下册
2
5.1 相交线 寒假预习同步练习  2023-2024学年人教版数学七年级下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。