山东省滨州市惠民县2023-2024学年三年级上学期期末质量监测语文试题

,2023-2024学年第一学期义务教育学业质量监测 三年级语文试题2024.1 一、积累与运用 1一5题，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的正确答案序号涂黑。 1.下列加点字读音完全正确的一组是（)。 A.海参(shen)喷香(pēn)B.胳臂(bi) 瑰丽(gui) C.呢喃(ni),处罚(chǔ) D.中奖(zhong)尽管(Gin) 2.下列词语书写有误的一项是（)。 A.可怜，暴风雨 各种各样 B.海滨 来得及 大吃一惊 C.墙壁雾蒙蒙 一本正经D.蜡烛 外祖父 成群接队 3.下列标点符号使用有误的一项是()。 A.“加油！加油！”同学们大声喊道。 B.奶奶说：“再见！我要回老家了！” C.“翠翠，”老师说：“去办公室帮我拿一下书。” D.“哎呀！”小狗喊叫着，“快跑！老虎来啦！” 4.下列说法有误的一项是（)。 A.童话里的动物、植物都像人一样会说话，有喜怒哀乐。 B.童话故事都是真实发生的，我们能从中获得许多启示。 C.《在牛肚子里旅行》《总也倒不了的老屋》《一块奶酪》都是童话故事。 D.阅读童话时，我们可以通过文章的题目、插图等预测故事内容。 5.跳长绳比赛马上要开始了，班主任鼓励我们说：“团结力量大！大家一定要互 相配合，团结协作！”下面子表达的意思与“团结”无关的是哪一项？（，，) A.人心齐，泰山移。 B.爱人若爱其身。 C.二人同心，其利断金。 D.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 6.看拼音，借助语境，认认真真写汉字。 三年级语文第】页共4页 CS扫描全能王 门亿人都在用的归播AP曰 童话世界充满了qùwei（),蕴含着人类feng fù（)的 想象。瞧！火红的feng ye（）,那是秋姑娘不小心打翻的yan liào ( ):空中飘扬的r6 ng mao( ),那是蒲公英正在ban jia )：摇摆的树枝，那是风爷爷在g0sù( )我们他已经来到。 7.读下面的对话，注意加点部分，完成句子练习。 小文：小博，我们来玩场语文游戏吧！ 小博：放马过来吧！ 小文：你看，大课间的校园多热闹啊！你能围绕“下课了，校园里真热闹”来说 一段话吗？ 小博：没问题。（1)下课了，校园里真热闹！ 小文：说得真好！我再来考考你。你看，琳琳在跳绳比赛中战胜了对手，高兴得合 不拢嘴。你能用上“得”字把“张晨跑步很快”说生动吗？ 小博：太简单了！(2)张晨 小文：你可真厉害！最后一题来了，请接招吧。“蓝蓝的天空中飘着洁白的云朵， 洁白的云朵下面是那美丽的校园”，你能接着往下说吗？ 小博：这有何难！（3)蓝蓝的天空中飘着洁白的云朵，洁白的云朵下面是那美 丽的校园， 小文：哇，画面仿佛就展现在我的面前！你真的太棒了，我要向你学习。 8.根据课文内容和古诗文填空。 (1)深秋时节，行走山间，杜牧写下诗句：“ 霜叶红于二 月花。”站在天门上，李白吟诵：“两岸青山相对出， 望着洞庭湖，刘禹锡感叹：” ,白银盘里一青螺”。 (2)清晨，朗朗的读书声在校园里传递，听三年级的同学们正认真朗读着：“群 儿戏于庭，一儿登瓮， 众皆弃去，光 水 进，儿得活。” 三年级语文第2页共4页 CS扫描全能王 门亿人都在用的归播APe (3)日常生活中，我们做任何事情，都要讲道理，正如俗语“ 无理寸步难行”所说：与人相处，我们要心存善意，不要恶语伤人，就像《苟子》 中所言：“ 暖于布帛； 深于矛戟。” 二、阅读与鉴赏 金色的玉米棒 ①秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。冬天来了，小松鼠想，家里的粮 食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一个玉米棒吧！ ②咚咚咚！小松鼠敲门了。“吱呀一”小兔子开门了。小兔子告诉小松 鼠，那玉米棒谁也不借。小免子送给小松鼠一把千蘑菇。 ③雪花飘落了，有一只小松鸡抖抖口袋，发现剩下的粮食不多了。他想， 小免子是我的好邻居。去向他借个玉米棒吧！ ④咚咚咚！小松鸡敲门了。“吱呀一”小兔子开门了。小兔子告诉小松 鸡，那玉米棒谁也不借。小兔子送给小松鸡一碗小豆子。 ⑤小溪里的冰融化了，泥洞里的小刺猬一觉睡醒，肚子饿极了。他想，我帮 12 小免子干过活儿，·找他借个玉米棒准行。 ⑥咚咚咚！小刺猬敲门了。“吱呀一”小兔子开门了。小兔子 ⑦一场浙浙沥沥的春雨过后，小免子在门前挖了一个个小坑，他剥下黄澄 澄的玉米粒，一颗颗种下。 ⑧秋后。小兔子收获了好多好多金色的玉米棒。他送一筐给小松鼠，送一 筐给小松鸡，送一筐给小刺猬。大家过了一个快快乐乐的冬天。小松鼠、小松 鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。 ⑨现在你知道，小兔子为什么不把玉米棒借给任何人了吧！ 9.第⑦自然段中我找到了一个有新鲜感的词语“淅浙沥沥”，我用 的方法知道它的意思是： 读了“黄澄澄”一词，我眼前浮现出 的画面。 三年级语文第3页共4页 C③扫描全能王 3亿人都在用的归播ApP 1