精品解析:广东省梅州市2023-2024学年高二上学期期末联考数学试卷

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2024-01-27
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 梅州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.11 MB
发布时间 2024-01-27
更新时间 2026-06-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-27
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来源 学科网

内容正文:

梅州市高中期末考试试卷(2024.1) 高二数学 注意事项:本试卷共6页,22小题,满分150分.考试用时120分钟. 1.答卷前,考生务必用黑色字迹铜笔或签字笔将自己的学校、班级、考生号、姓名和座号填写在答题卡上, 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上. 3.作答必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案:不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效. 4.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回. 一、单选题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的. 1. 在空间直角坐标系中,已知点,则点的坐标是( ) A. B. C. D. 2. 若过点的直线的倾斜角为,则的值为( ) A. B. C. D. 2 3. 已知五个数成等差数列,则( ) A. 21 B. 24 C. 27 D. 30 4. 如图,在三棱台中,,、分别为、的中点,设,,,则可用表示为( ) A. B. C. D. 5. 已知定点为圆的动点,则线段的中点的轨迹方程为( ) A. B. C. D. 6. 已知点,点为椭圆:上一动点,则的最小值为( ) A. B. C. D. 7. 空间直角坐标系中,已知点,向量,则过点且以为法向量的平面方程为( ) A. B. C. D. 8. 已知“整数对”按如下规律排成一列:,……,则第60个数对是( ) A. B. C. D. 二、选择题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,选对但不全得2分,有选错的得0分. 9. 关于双曲线,下列说法正确的是( ) A. 双曲线焦点坐标为和 B. 双曲线的离心率是 C. 双曲线与双曲线的离心率相等 D. 双曲线渐近线方程为 10. 已知数列,记的前项和为,下列说法正确的是( ) A. B. 是一个等差数列 C. D. 11. 设圆与直线相交,交点为,则( ) A. 当时,直线平分圆 B. C. 弦长的最小值为 D. 只能是钝角三角形 12. 将个互不相等数排成下表: 记,,则下列判断中,一定不成立的是( ) (注:分别表示集合最大值和最小值.) A. B. C. D. 三、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分. 13. 已知数列是一个等比数列,且,则_____________. 14. 天宫空间站的建成,标志着我国独立掌握了近地轨道大型航天器在轨组装建造技术,具备了开展空间长期有人参与科学技术实(试)验的能力,为不断推动我国空间科学、空间技术的创新发展,为建设航天强国、提升我国在国际载人航天领域的影响力提供了重要支墇.设某航天器轨道可近似为一个以地心为其中一个焦点的椭圆,其近地点距地面约为,远地点距地面约为,地球半径约为,则此航天器轨道的离心率为_____________. 15. 如图,在三棱锥中,是直二面角,,,则异面直线与所成角的余弦值为_____________. 16. 已知圆和点,若圆上存在两点使得,则实数的取值范围为_____________. 四、解答题:本题共6小题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17. 在空间直角坐标系中,. (1)求的余弦值; (2)求三角形的面积. 18. 已知数列满足. (1)求和; (2)证明:数列为单调递增数列. 19. 已知抛物线的焦点为,点是抛物线在第一象限上的点,且其到焦点的距离为5. (1)求点的坐标; (2)求抛物线在点处的切线方程. 20. 如图,在边长为4的等边中,分别为上的中点,将沿折起到的位置,使得平面平面. (1)求四棱锥的体积; (2)求平面与平面的夹角的余弦值. 21. 已知圆,点,动圆经过点,且与圆相切,记动圆圆心的轨迹为. (1)求轨迹的方程; (2)过点动直线交曲线于两点,在轴上是否存在定点,使以为直径的圆恒过这个点?若存在,求出点的坐标,若不存在,请说明理由. 22. 在一个传染病流行的群体中,通常有3类人群: 类别 特征 类(Susceptible) 易感染者,体内缺乏相关抗体,与类人群接触后易变类人群. 类(Infectious) 感染者,可以接触类人群,并把传染病传染给类人群;康复后成为类人群. 类(Recovered) 康复者,指病愈而具有免疫力的人群,或被隔离者;

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