江苏省无锡市东林中学2023-2024学年九年级上学期期末考试语文试卷

第 页 共 8 页1 2023 年秋学期期末学业质量测试 九年级语文 考试时间：150 分钟 满分分值：150 分 一、积累与运用（30 分） 1. 古诗文默写。（8 分） ①溪云初起日沉阁， ▲ 。（许浑《咸阳城东楼》） ② ▲ ③露从今夜白， ，蜡炬成灰泪始干。（《无题》李商隐） ▲ 。（杜甫《月夜忆舍弟》） ④云横秦岭家何在？ ▲ 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ⑤无论前方是坎坷还是坦途，我们都要怀着信心和勇气，无畏风雨，相信 “ ▲ ， ▲ ”（李白《行路难（其一）》）。 ⑥人生路上，起起落落在所难免，但万事万物都在不断向前发展，正如刘禹锡《酬乐天 扬州初逢席上见赠》中所言：“ ▲ ， ▲ ”。 2. 阅读以下文字，按要求回答。（9分） “诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。”自古以来，诗歌就是文人墨客 抒情言志、展现文采的载体。优秀诗人的创作风格往往摇 yè（ ）多变，既能 创作出雄浑壮阔的豪迈之作，也能创作出 pīng（ ）婷柔美的婉约之作。诗歌创 作并非一帆风顺，如果没有孜孜．．（ ）不倦的汲取，没有 的付出，诗人 难以呈现出文质兼美的作品。 （1）给加点字注音。（1 分） 孜孜．．（ ▲ ）不倦 （2）根据拼音写汉字。（2 分） 摇 yè（ ▲ ） pīnɡ（ ▲ ）婷 （3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（3 分）（ ▲ ） A.一厢情愿 B.心无旁骛 C.置若罔闻 D.形只影单 （4）董宇辉用如诗般的语言描绘了他眼中的无锡。请你将下面标注的五句话依次填入横 线处，衔接最恰当的一组是（3分） （ ▲ ） 一双人影隔江遥望，两三飞鸟林中对唱，千百渔船破雾而上，万把篝火点沸星光。我 站在潮头回想，或故乡或远方，日日更替早已换了霓裳。 朝碧海，暮苍梧，以 吾生之须臾，对饮长江之无穷。 ①古时车马慢，足行万里路，难分“霞客”与“侠客”， ②经济是脉搏，跳动着生生不息的希望， ③医药、制造、物联网，是无锡的新时尚， ④米市、丝都、布码头，是无锡的旧模样， ⑤今日翼轨疾，顿感激涕零，昔日梦想皆成真， 第 页 共 8 页2 A．④③②①⑤ B．②①⑤④③ C．①⑤②④③ D．②④③①⑤ 3.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（3 分）（ ▲ ） A.古人幼时命名，成年取字，此外还有号与谥号等用以称呼。若范仲淹与滕宗谅同游岳 阳楼，其间互称“子京”“文正”更显亲近。 B. 唐宋八大家是唐宋八位散文家的合称，《马说》《小石潭记》《醉翁亭记》《记承 天寺夜游》已让我们领略了其中四位散文家的风采。 D.“迁”古代称调动官职，“右迁”就是升职，“左迁”就是降职。 4. 综合性学习。（10 分 C.中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表义相对固定的词语，如“汗青”指史册，“青 鸟”指信使，“征蓬”借指远行之人，“阳”指山南水北。 ） 为响应学校“了解并传承中华传统文化”的号召，诚信中学九年级⑴班拟举办“传承 文化经典，走进小说天地”的班会活动，请你参加。 （1）【调查发现】学习小组对全班 50 名同学做了关于“小说阅读”的调查，下面是 调查所获数据，你从中可以得出怎样的结论？（3分） 小说阅读喜好 篇幅长短 阅读侧重点 喜欢 不喜欢 喜欢长篇 喜欢短篇 侧重情节 侧重人物 90% 10% 36% 64% 51% 49% 结论： ▲ （2）【重温名篇】小说作品中，总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心 中挥之不去。请你从下列作品中选择一篇，就你最难忘的内容，仿照示例，编写一个迷语， 并写出相应的课文题目（谜底）。（3 分） 现当代小说：《社戏》《故乡》 古典小说：《智取生辰纲》《范进中举》《刘姥姥进大观园》 外国小说：《我的叔叔于勒》 【示例】一场风雨，锻造成长奋进。——《孤独之旅》 ▲ ， ▲ 。——《 ▲ 》 （3）【创意设计】老师建议同学们制作一份“如何阅读小说”的手抄报。请你依照 栏目一，结合小说的相关知识再设计两个栏目名称。（4 分） 栏目一：了解故事环境，熟知社会背景 栏目二： ▲ 栏目三： ▲ 二、阅读与鉴赏（60 分） （一）（9分） 5.名著阅读。 第 页 共 8 页3 （1）评点是研读诗文的一种重要方法，也是文学批评的常用形式。金圣叹曾评点过《水 浒传》一书，并赞其为“第五才子书”，其评点版中有一段关于“正犯法“的介绍，请你 填补下段文字的缺漏处。（3分） 《水浒传》有许多文法，非他书所曾有……正犯法 ① 。如林冲起解 ② 后，又写卢俊义起 解； ▲ （填地点）劫法场救宋江后，又写大名府劫法场救卢俊义； ▲ （填 事件）后，又写李逵杀虎；朱仝、雷横私放 ▲ （填人物）后，又写朱仝、雷横放 宋江等。 【注释】①正犯法：小说构建情节技法之一，即多次描写同一类事件。以收到互相迥异的 艺术效果。②起解