大单元2 命题点4 焦耳定律的理解及相关计算-【一战成名新中考】2024广西中考物理·基础夯实练优质课件PPT

模块一 电学、电磁学 大单元 2 电路分析与计算 广西物理 物理 1 1. 电流的热效应 （1）定义：电流通过导体时将____能转化为____能，这种现象叫做电流 的热效应. （2）影响因素：电流越大，导体电阻越大，通电时间越长，电流通过导体产生的热量越多. 电 内 命题点4 焦耳定律的理解及相关计算 基础知识梳理 2 2. 焦耳定律 （1）内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成______，跟导体 的电阻成______，跟通电时间成______． （2）公式： ______． 热量，单位是焦耳 ； 电流，单位是 安培（A）； 电阻，单位是欧姆 ； 工作时间，单位是秒 . 正比 正比 正比 3 特别提醒 在纯电阻电路中，电流做功消耗的电能全部转化为内能，有 .存在电动机（如电吹风机、电风扇等）的电路 都是非纯电阻电路，在非纯电阻电路中，电流做功消耗的电能只有一部分 转化为内能，有 ，热量只能用 计算. 4 1.（多选题）将规格都是“ ”的一台电冰箱、一台电脑和一床 电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间相同，则下列说法正确的 是( ) A. 电冰箱产生的热量最多 B. 电热毯产生的热量最多 C. 三者消耗的电能一样多 D. 三者产生的热量一样多 √ √ 即 时 习 练 5 第2题图 2. 在如图所示电路中，电阻 的阻值为 ， 为 定值电阻，闭合开关，电流表 、 的示数分别为 、 ，则 内 上产生的热量为_____ . 64.8 6 3. 电热的利用和防止 （1）电热的利用：电热器是利用电流的热效应来工作的设备，如电热水器、电饭锅、电熨斗、电热孵化器、电蚊香、电烙铁等． （2）电热的危害及防止 危害：电流的热效应会使导体的温度升高，过高的温度会损坏用电器，也容易造成设备绝缘材料老化导致人体触电，甚至引起火灾． 防止：大功率用电器的电源线做得短而粗；将铝导线换成铜导线（减小导体电阻）；用电器的散热窗、散热片、散热孔、电脑的微型风扇等都是为了防止电热的危害． 7 探究电流产生的热量与哪些因素有关 例 探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验如图1甲和乙所示，两透明容器中密封着等质量的空气，两容器中的电阻丝串联起来连接到电源两端. 甲 乙 教材实验一遍过 【设计与进行实验】 （1）通电一定时间后，通过观察 形管两侧液面的________来比较各容 器中电阻丝产生热量的多少,这是应用了______法. 高度差 转换 8 【分析现象总结结论】 （2）在图1甲中，通过两电阻丝的电流______，该实验是为了探究电流通 过导体产生的热量与导体的______的关系.通电一段时间后，根据图中现象 可得结论：______和通电时间相同时，______越大，电流产生的热量越多. 相等 电阻 电流 电阻 （3）图1乙中容器外部的电阻丝的作用是 为了使左右容器内电阻中的______不相等， 该实验是为了探究电流通过导体产生的热 量与通过导体______的关系.通电一段时间 后，根据图中现象可得结论：______和通电时 间相同时，______越大，产生的热量越多. 电流 电流 电阻 电流 甲 乙 9 『变式训练』 让图1乙实验装置冷却到初始状态，把右侧并联的两根电阻 丝都放入容器内，接通电源比较两容器内电阻丝产生热量的多少.此时该装 置____（选填“能”或“不能”）探究电流产生的热量跟电阻的关系. 能 乙 10 【交流与反思】 （4）热量相关计算 在图1甲中，若通过电路的电流为 ， 通电时间为 ，则左容器内 电阻丝产生的热量为 _____ ，右容器内 电阻丝产生的热量为_____ . 300 600 （5）异常现象分析 某实验小组发现通电一段时间后，其中一个 形管中 的液面高度几乎不变，发生此现象的原因可能是______________________ ___________________________________. 透明容器密闭性不好（透明容器漏气、对应电阻丝短路等） 甲 11 图2 （7）实验装置创新 小明用如图2所示的实验装置探 究“电流的热效应跟电阻大小的关系”，电源电压不变， 电阻丝 ，两气球相同. 闭合开关后，密闭烧瓶 内的空气被加热，他观察到_ __气球先鼓起来. （6）联系生活 电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝热得发红，而导线几 乎不发热的现象可以用图1____（选填“甲”或“乙”）的实验结论来解释. 甲 甲 乙 12 $$