高频考点之图文转换专题精练-2024年高考语文二轮复习三点突破讲解专练（全国通用）

高频考点6 2024年高考信息类文本阅读之 图文转换考题精练 【考点精解】 图文转换题作为高考的常考题型，生活气息浓厚，选材灵活多样，考查形式稳中有变。但是无论图文转换题怎么变化，考查的都是对图表材料的理解分析和将图表信息转化为文字信息的能力。因此，考生最简捷高效的备考，更应该关注提高获取信息、准确表达的能力。 1、图文转换题一直存在于各年高考试卷中，没有间断。 2. 由材料读图向做题读图转化，基本上考查以思维导图形式整出文章结构。 3. 从2022年开始，概括文章的内容以表格的形式呈现。材料中的文字材料、图、表格、漫画、徽章等主要考查信息提取与概括能力。 考题图表类型一般体现为数据分析类(表格、柱状图、折线图、饼状图等) （一）柱状图：用条柱来直观反映某一事物或某些事物的数据变化或比较，反映一定的发展趋势或规律。解答这类题时，要弄清横轴、纵轴上各图标所表示的项目名称以及对应的数值，然后分析出事物的发展趋势或规律。 （二）曲线图：以曲线的上升或下降来表示统计数量的增减变化。读图时要注重整体阅读，先对材料有一个整体的了解，把握大方向。要明确纵轴、横轴所标注的项目，要抓住曲线变化的规律。 （三）扇面图：也叫饼状图，显示一个数据系列中各项所占比例的大小，直观形象。饼状图中的数据点显示为整个饼状图的百分比。解读饼状图时首先要弄清比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，再依据题干要求从图表中选择相关信息进行分析、归纳，形成答案。 （四）表格：是表现数字资料整理结果的最常用的一种形式，由纵横交叉线条所绘制的表格来表现统计资料，一般由表头（总标题）、行标题、列标题和数字资料四个主要部分组成，统计表的下方有时会有表外附加信息。将表中信息转化为文字信息时要认真阅读表头（总标题）、行标题、列标题和数字资料四个主要部分，从而形成整体认识。 【题型示例】 1、题目图表化 “金城关文化博览园”计划增加短视频来提升公众对兰州刻葫芦的关注度。阅读下面两张图，请你给“金城关文化博览园”提一条建议，并说明理由。（4分） 2、材料图表化 [材料二]在全国的50%中学进行了国学经典阅读调查，情况不容乐观…… 【答题技法】 信息文本中图文转换类题考查的重点就是获取筛选、加工信息，因此阅读文本必然包含了大量信息，命制的试题中也必然包含了一些干扰信息。所以，全、准、快就成为获取信息的最高要求：明确题干要求,速读获取信息，准确分类整合加工信息就成为基本的做题素养。 1. 注意审题，明确题型考什么。 2. 联系上下文，解决问题。 3. 整理答案，形成严谨、规范、清晰的答案。 ※【最新变化】 2024年1月新高考九省联考的适应性语文试卷中现代文阅读I信息类文本选择题变为4道，且为图文对比解读。这个变化要引起高度重视！ （原题）4．根据材料二内容，下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是（3分）（ ） 气温条件 燕山-长城南北地区史前文化及存续期 生计方式 农牧并重 农耕 A．文化I存续期内大部分时间里气温偏暖。 B．文化I存续期内传统的早作农业系统尚未完成。 C．文化II存续期内存在着劳动力的分化。 D．文化Ⅱ存续期内人们主要利用草原环境维持生计。 【对点精练】 一、阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 游牧地带是游牧生活与草原环境相互结合的产物。中国境内属于游牧地带的范围很广，除了位于大兴安岭以东的西辽河流域外，几乎北纬40°以北、大兴安岭以西的草原地带也都可以成为游牧民族的家园。草原游牧地带经蒙古高原、天山南北、青藏高原一直仲向欧亚大陆的腹地，成为世界上最广远的绿色长廊。 地学研究成果指出，推动畜牧业从原始农业分离出来的动力是气候变迁。距今3500~3000年欧亚大陆气候转入冷期，正是冷期的出现，使得畜牧业在对气候变化最敏感的地方从原始农业中分离出来，并在草原环境下发展为游牧方式。 成熟的游牧业依托的环境为广袤的草原，而它的萌生地却在农牧交错带。农耕区与畜牧区是依人类经济生活方式而划分的基本区域，介于两者之间的则为农牧交错带。中国北方农牧交错带在环境上具有敏感特征，每当全球或地区出现环境波动时，气温、降水等要素的改变首先发生在自然带的边缘，这些要素又会引起植被、土壤等相应变化，进而推动整个地区从一种自然带属性向另一种自然带属性转变。由于农、牧业生产依托的环境不同，农牧交错带的敏感特征也会影响史前人类的经济生活方式，促使人们从一种生产类型转向另一种生产类型。随着这一地区自然带属性的更移，人类首先打破原始农业“一统天下”的局面，在原始农业基础上萌生了畜牧业，然后渐次形成独立于农耕业的畜牧业。 萌生于原始农业的畜牧业，并不具备迁移特征，属于放养型畜牧业，游牧型畜牧业（游牧业）则晚于放养型畜牧业。只有游牧业出现，畜牧业才真正从原始