内容正文:
荆州八县市2023—2024学年度第一学期期末联考高一历史试题
(测试时间:75分钟 卷面总分:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共15 小题,每小题 3 分,共 45 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 中国文字历史悠久,内涵丰富。下表是关于“夏”“秋”两字甲骨文的解读。 由此可知,文字的创制反映了( )
简体汉字
甲骨文
文字构造
文字解读
夏
上方“日”代表太阳高悬;下方是一个侧面的呈半跪状态的人形
人在太阳下活动,会感到非常的炎热,于是就要坐在一边休息
秋
上方是由头、身、足组成的完整的蟋蟀的造型;下面的“火”由三峰焰形组成
古人将蟋蟀当作秋天代表;主火堆成“人”形,表示农耕之后人们对土地进行焚烧播种
A. 天文历法习惯的形成 B. 形神兼备的书法艺术
C. 华夏早期文明的发轫 D. 闲暇有度的农耕生活
2. 下表为战国时期六国人才流动情况表。据此可知,这一时期的人才流动( )
战国时期六国
齐国
韩国
魏国
楚国
赵国
秦国
人才总数
62
36
59
52
66
39
流动人才数
24
13
19
16
14
1
人才流动率
约 387%
约 36.1%
约 32.2%
约 30.8%
约 21.2%
约 2.6%
A. 根源于频繁的兼并战争 B. 导致了百家争鸣局面的形成
C. 加速了民族融合的进程 D. 适应了社会转型的时代需求
3. 《旧唐书》载,垂拱三年,或诬告(宰相)祎之……(武)则天特令肃州刺史王本立推鞫(审问)其事。 本立宣敕示祎之,祎之曰:“不经凤阁(中书省)鸾台(门下省),何名为敕?”这从侧面反映了( )
A. 皇权干预导致制度名存实亡 B. 制度设计具有纠错补过作用
C. 君主专制演进呈现强化趋势 D. 事权分化影响行政效率提升
4. 中国古人基于对自然灾害特点、农业丰歉周期变化的朴素认知,提出设立常平仓、义仓、社仓等,提前仓储积谷,并通过“籴”“粜”等措施调节粮食资源以缓解灾荒时的粮食短缺问题。 这些措施( )
A. 增加了政府赋税收入 B. 适应了农耕社会需要
C. 保障了粮食稳定供应 D. 巩固了封建专制统治
5. 阮元(1764—1849)在中国首部自然科学家传记《畴人传》中提道:“欧罗巴人自明末入中国,嗣后源源而来,相继不绝,利玛窦、汤若望、南怀仁等,于推步一事,颇能深究,亦当为之作传。”这主要反映了( )
A. 中外交流助推科技发展 B. 史学创作体例实现不断更新
C. 西学东渐冲击传统观念 D. 科技发展局面得到根本突破
6. 高中历史课上,某学习小组通过自主学习、活动探究对部分历史知识进行整合,形成了下图知识纲要结构。据此可知,该学习小组探究的主题最有可能是( )
重要概念
羁縻政策、华夏认同、大一统思想、民族迁徙、互市……
一般概念
大都护府、都督府、羁縻州、册封、和亲、土司制度、都司、戍屯政策……
史实
唐文成公主、金城公主入藏,清朝满蒙联姻……
A. 中央集权制的不断发展 B. 中华民族共同体的形成
C. 中外和平交往基本状况 D. 民族政权间的交流交往
7. 下图是1862年在广州出版的被誉为“前汉英词典”的《英语集全》。它是中国最早的一部完全由国人编撰的辞典性质的教科书,由近代著名的买办和实业家唐廷枢历时两年编撰完成。该书的出版( )
A. 大幅提升了国人英文水平 B. 是民族危机加深的产物
C. 便利了西方列强对华侵略 D. 是近代教育发展的成果
8. 1907年,学部上清廷的奏折说:“倘使女教不立,妇德不修,则是有妻而不能相夫,有母而不能训子……此先圣先王化民成俗所由,必以学为先务也。”1914年,北洋政府教育总长汤化龙说:“余对于女子教育之方针,则务在使其将来足为贤妻良母,可以维持家庭而已。”这主要反映了( )
A. 妇女社会地位有所提高 B. 历届政府重视家庭教育
C. 近代教育转型之路艰难 D. 西方思想冲击传统观念
9. 1923年底,冯自由、谢英伯等国民党右派对“容共”持绝对反对态度;1924年6月,张继、谢持等人向国民党中央执行委员会提出《弹劾共产党案》;1925年1月中旬,以冯自由为首的极右派组建“国民党海内外同志卫党同盟会”,要求孙中山执行反共政策。这一系列举动( )
A. 导致国共第一次合作的破裂