命题点2 水的组成及变化-【一战成名新中考】2024河北中考化学·基础夯实练

命题点2水的组成及变化(0年9考) 知识梳理 1.水的三态变化 水 (液态) 水的三态变化构成了自然界中水的循环，它不仅起着调 汽化 节地表温度的作用，还体现了为地球上生物分配淡水资源的 化 (沸腾、蒸发) 凝固液化 功能。 升华 冰 ±水蒸气 (周态) 凝华 (气态) 主题 小实验水的沸腾 1 实验现象：水沸腾后变成水蒸气，水蒸气遇冷液化成水 实验分析： 改变，分子本身没有变化 实验结论：水的沸腾属于 (选填“物理变化”或 “化学变化”) 物质的性质与应用 水的沸腾的微观模型： ○氧原子 ·氢原子 2.从氢气燃烧探究水的组成 (1)检验氢气的纯度 操作：I,用拇指堵住集满氢气的试管口 Ⅱ.靠近火焰，移开拇指点火 结论：若发出 表明氢气不纯：若声音很小则表明氢气较纯 (2)氢气在空气里燃烧 现象：纯净的氨气在空气里燃烧发出 火焰，放出热量，烧杯内壁 有水珠生成 结论：氢气在空气里可以燃烧，生成水，发生化学变化：水中含有 元素 和 元素 (3)氢气在空气里燃烧的微观模型 8: o8: ○氧原子 ·氢原子 基础芬实练·河北化学 29 (4)氢气的性质与用途 性质 用途 物理性质 无色、无臭的气体，密度比空气 溶于水 与氧气反应： (填化学 可燃性 作高能燃料 方程式，下同) 化学性质 还原氧化铜： 还原性 治炼金属 现象： 3.从电解水探究水的组成(10年9考) (1)反应原理： (用化学方程式表示)。 (2)实验装置及现象 质的性质与应用 活塞 活塞 电源 ①通电后电极上均有气泡产生，且与负极相连的玻璃管内产生气泡速率较快，管中液面 下降较快。 ②通电一段时间后，与电源正极、负极相连的玻璃管内产生气体的体积比约为 ③实验后，中间球形容器内液面上升，原因是 。[2017.28(3)] 【特别提醒】.电解水时，水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是 b.电解水时使用的是 。(2016.12C) (3)气体的检验（用燃着的木条分别检验正极、负极气体） ①正极：木条燃烧得更剧烈，证明是 ②负极：气体燃烧，产生淡蓝色火焰，证明是 (4)实验结论及推论 ①水是由 元素和 元素组成的化合物。 ②水分子由 和 构成。(2014.14A) ③正、负极产生气体的体积比约为 (简记：正氧负氢，氢二氧一)，质量比为。 (5)微观模型 ò8-8日 ○氧原子 氢原子 30 基础芬实练·河北化学C0+Cu0△Gu+C0, ⑤排尽装置内的空气，使收集到的氧气较纯净 4.(2)灯火试验 3.检查装置的气密性二氧化锰过氧化氢溶液 (3)③a.化石燃料 【特别提醒】将导管移出水面熄灭酒精灯 b.植树造林 4带火星的木条伸入集气瓶内木条复燃 (4)①二氧化碳 带火星的木条靠近集气瓶瓶口 ②二氧化碳 木条复燃 ③纸张双面使用（或绿色出行或使用新能源汽车，合理即 二、1.【备考补充】①不能，浓盐酸有较强的挥发性，会使制得 可) 的二氧化碳中混有氯化氢气体 ②不能，稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水 命题点6氧气和二氧化碳的制取 覆盖在大理石或石灰石表面，阻碍反应进一步进行 1.(1)沸点物理 ③不能，碳酸钠是粉末状固体，与稀盐酸接触面积大，反 (2)Cac0,高画ca0+C0,↑ 应剧烈，不利于控制反应速率及收集气休 【实验冲关】 2.CaCO,+2HCI CaCl,+H.0+CO.1 一、1.反应物的状态和反应条件 3.(1)防止生成的气体从长颈漏单逸出 D2KMnO.-K:MnO,+MnO:+0: (2)可以控制反应速率 (3)液体溢出试管 ②2KC10, MnO, 2KC+302↑ △ (4)可以随时控制反应的发生与停止 3防止冷凝水流至热的试管底部，避免试管炸裂 4.能溶于水且与水反应密度比空气大 ④防止加热时试管内的粉末状物质进人导管 (1)排尽集气瓶内的空气 52H0,402H,0+0,t (2)a 5.检查装置气密性 ⑥生成的气体从长颈漏斗逸出 6.澄清石灰水变浑浊集气瓶瓶口 ⑦可以控制反应速率 7.(1)除去水蒸气（或干燥气体》 2.气体的密度和在水中的溶解性 检验氯化氢气体是否被除尽 ①大②排尽集气瓶中的空气③不易 除去氯化氢气体 ④连续并比较均匀的气泡放出 (2)efedab 三、水和溶液 【构建物质网络关系】 【易错判断】 MnO. ①2H,0,2H,0+021 1.×2.×3.×4.V ②2H,+0,点整2H,0(合理即可) 命题点2水的组成及变化 【知识梳理】 ③2H.0通电2H,↑+0,1 1.【小实验】 ④C0+H,0—Ca(OH) 分子间间隔物理变化 5H,0+C02—H,C0, 2.(1)尖锐的爆鸣声 命题点1爱护水资源及水的净化 (2)淡蓝色氢氧 【知识梳理】 (4)小难2H,+0,点槛2H,0 2.喷灌（或滴灌）化肥和农药 3.(