内容正文:
阅读写作思维训练·贵州语文
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考向3 推断结尾段(2017.14、2016.14)
(1)判断文章的结尾,需要明确文章结尾段的作用。[相关知识见P20“考向2 段落作用”]
(2)把握文章的主题、中心思想及感情色彩。根据文章的具体内容等进行判断,将不符合文章主
旨的选项排除。分析作者的行文思路,从作者的角度理解文章的主题。
考点针对练
二、(2023原创)现代文阅读(23分)
史证
聂鑫森
①湘楚市博物馆的古籍修复师沈君默,满六十岁这一天,一上班就拿着申请退休报告,急步走向
馆长刘政和的办公室,似乎在这里一刻也不想驻停了,真是咄咄怪事。
②沈君默个子不高,微胖,慈眉善目,满脸是笑,远看近看都像一尊佛。他不留胡须,下巴总是泛
着青光,也不留头发,一年四季都是光头。他说搞古籍修复,图的是一个干净,以免工作时为掉落的
一根两根须发分神。这辈子他修复过多少珍本、善本?数不清。无论古籍损坏到什么程度,他都能
令其起死回生
獉獉獉獉
。
③沈君默的爷爷、父亲都是干这个行当的,他是从十八岁一直干到六十岁,整整四十二年。儿子
沈小默从大学的历史系本科毕业后,特招进馆跟着他参师学艺,一眨眼也三十出头了。
④沈君默有孙了,刚刚四岁。有人问:“你孙子长大了干什么?”
⑤“还能干什么?干祖传的手艺。”
⑥修复一本破损的古籍,就有十几道工序:拆解、编号、整理、补书、拆页、剪页、喷水、压平、捶书、
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阅读写作思维训练·贵州语文
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装订……不光是补虫眼、溜口(补书口),这很容易。难的是把经水浸后整本书页粘在一起的古籍,
如“旋风装”“蝴蝶装”等,经过特殊工艺处理,逐页分离修复,而且要修旧如旧,非高手不可为。
⑦沈君默来到长廊尽头的馆长室门前,正要举手叩门,门却忽地敞开,走出笑吟吟的刘政和。
“沈先生,我在等着你哩,请进!托朋友从杭州买来的龙井‘明前茶’,已经给你沏上了。”
⑧“谢谢。”
⑨刘政和原供职于历史研究所,调到博物馆来不到三个月。为人谦和,腹笥丰盈,而且不徇私
情,全馆上下对他印象颇佳。前任馆长章扬升迁为文化局副局长,在刘政和上任几天后,忽然来馆里
检查工作,顺带提出要借走库存的古籍《归隐录》回家去研究。刘政和立马回绝,说:“章局长,这是
不行的,你可以到这里来读,但古本书是严禁外借的。你是这里出去的,应该知道这个规矩,请海
涵。”章扬哈哈一笑,说:“我是想试试你,果然坚持原则。”
⑩沈君默和刘政和,在一个古拙的茶几边坐下来,玻璃杯里的龙井茶飘出清雅的香气。
瑏瑡“沈先生,请尝尝。”
瑏瑢“好。嗯,不错,是正宗的龙井村那块地方的货色。”
瑏瑣“沈先生,我知道你口袋里肯定揣着退休的申请报告。可你不能走啊,我想延聘你一段
日子。”
瑏瑤“唉,人老了,眼花了,干不动了。再说,馆里有我的学生、我的儿子,在修复古籍上可以独立
操作了。”
瑏瑥“恕我直言,他们比你还差点儿火候。馆里有一大册本地前代名人写的《归隐录》,年代久远,
水浸、虫蛀,不但粘连在一起,还破损厉害,你不想修复?”
瑏瑦沈君默摇摇头,叹了口气,说:“不……想,想也是白想。”
瑏瑧刘政和解开中山装的领扣,喉结上下蠕动,目光变得锐亮。大声说:“我调查过,你曾向章扬
提出申请要修复这本古籍,他说这书没什么价值,不批准。还说,库里要修复的古籍多着哩,你为什
么要单挑这本?你怎么回答?”
瑏瑨“我不能说。”
瑏瑩“我现在来替你说。我在历史研究所厮混多年,读过不少书,尤其是有关乡邦历史的书。《归
隐录》的作者,叫章道遵,字守真,清道光朝的吏部官员。官方史书上称他为能臣、廉吏,风头很健,
五十四岁时,皇帝忽然下诏,允其多病之身告老还乡。他回乡后,意气消沉,关门谢客,写了这本《归
隐录》,没有付梓刻印,只是聘人手抄了十本,故传世稀少。他是六十岁时辞世的。”
瑐瑠“对。”
瑐瑡“但在当时的野史中,也有人说到他任吏部要职时,暗中收贿,在老家置办田产、房产。但没
有佐证的史料,他的形象依旧光彩照人。因章道遵是个真正的读书人,敬儒知耻,我揣测是不是《归
隐录》中,有关于这方面的