内容正文:
第四章 三角形
复习
1.下列实物图中利用了三角形稳定性的是( )
C
2.(2023·清远期末)小明有两根长度分别为4cm和7cm的木棒,他想钉一个三角形的木框.现有4根木棒供他选择,其长度分别为3cm,6cm,11cm,12cm.小明可以选择的木棒长度为( )
A.3cm和6cm B.6cm
C.11cm和12cm D.11cm
B
3.如图,在△ABC中,BD是角平分线,BE是中线.若AC=24cm,则AE=________cm.若∠ABC=72°,则∠ABD=________°.
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4.符合条件∠A=∠B=∠C的△ABC是( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.等边三角形
B
5.如图,为测量池塘两端AB的距离,学校课外实践小组在池塘旁的开阔地上选了一点C,测得∠ACB的度数,在AC的另一侧测得∠ACD=∠ACB,CD=CB,再测得AD的长,就是AB的长.其依据是( )
A.SSS
B.SAS
C.ASA
D.AAS
B
6.如图,在△ABC和△DEF中,∠B=∠DEF,AB=DE,添加一个条件后,仍然不能使△ABC≌△DEF,这个条件可能是( )
A.∠A=∠D
B.AC∥DF
C.BE=CF
D.AC=DF
D
7.如图,工人师傅要检查人字梁的∠B和∠C是否相等,但他手边没有量角器,只有一个卷尺.他通过如下操作:①分别在BA和CA上取BE=CG;②在BC上取BD=CF;③测量出DE的长为am,FG的长为bm.若a=b,则说明∠B和∠C是相等的.工人师傅的操作是否合理?请说明理由.
8.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,∠1=∠2,AD=EC.
(1)试说明△ABD≌△EDC;
(2)若AB=2,BE=3,求CD的长.
解:由(1)得△ABD≌△EDC,
所以DE=AB=2,BD=CD.
所以CD=BD=DE+BE=2+3=5.
9.如图,已知△ABC的周长为27cm,AC=9cm,BC边上中线AD=6cm,△ABD的周长为19cm,则AB=_________.
8cm
10.如图,△ABC中,BD⊥AC于点D,CE⊥AB于点E,CE与BD相交于点H.已知AD=DH=1,CD=5,则△ABC的面积为________.
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11.【分类讨论思想】如图,AB=7cm,AC=5cm,∠CAB=
∠DBA=60°,点P在线段AB上以2cm/s的速度由点A向点B运动,同时,点Q在射线BD上运动,它们运动的时间为ts(当点P运动结束时,点Q运动随之结束).当点P,Q运动到某处时,有△ACP与△BPQ全等,此时t=__________.
12.【应用意识】杨阳同学沿一段笔直的人行道行走,在由A处步行到达B处的过程中,通过隔离带的空隙O,刚好浏览完对面人行道宣传墙上关于社会主义核心价值观的标语.具体信息汇集如下:
如图,AB∥OH∥CD,相邻的平行线间的距离相等,AC,BD相交于点O,OD⊥CD,垂足为D,已知AB=18m.请根据上述信息求标语CD的长度.
解:因为AB∥CD,所以∠ABO=∠CDO.
因为OD⊥CD,所以∠CDO=90°.
所以∠ABO=90°,即OB⊥AB.
因为相邻两平行线间的距离相等,所以OD=OB.
在△ABO与△CDO
所以△ABO≌△CDO(ASA).所以CD=AB=18m.
13.如图,AC⊥BC,DC⊥EC,AC=BC,DC=EC,AE与BD相交于点F.
(1)试说明AE=BD;
解:因为AC⊥BC,DC⊥EC,
所以∠ACB=∠ECD=90°.
所以∠ACB+∠BCE=∠ECD+∠BCE,即∠ACE=∠BCD.
又因为AC=BC,DC=EC,所以△ACE≌△BCD(SAS).
所以AE=BD.
(2)求∠AFD的度数.
解:因为△ACE≌△BCD,所以∠A=∠B.
设AE与BC交于点O,如图.所以∠AOC=∠BOF.
所以∠A+∠AOC+∠ACO=∠B+∠BOF+∠BFO=180°.
所以∠BFO=∠ACO=90°.
所以∠AFD=180°-∠BFO=90°.
1.若△ABC的三个内角∠A,∠B,∠C满足关系式∠B+∠C=∠A,则此三角形( )
A.一定是直角三角形 B.一定是钝角三角形
C.一定有一个内角为45° D.一定有一个内角为60°
A
基础训练
2.若等腰三角形的一边长是7,另一边长是4,则此等腰三角形的周长是( )
A.18 B.15
C.18或15 D.无法确定
C
3.如图,△ABD≌△CDB,若AB=3,AD=5,BD=6,则BC=_______, CD=_______.
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4.如图,某工程队欲测量山脚两端A,B间的距离,在山旁的开阔地取一点C,连接AC,BC并