湘教版七年级下册地理教案：8.1 日 本

第八章 走进国家 第一节 日 本 教学目标： （一）了解日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。 （二）根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。 （三）根据资料和地图，说出日本民族和人口方面的概况。 （四）根据教材资料和课外资料，说出日本的交通运输特点。 (五)、运用地图和资料，联系日本自然条件特点，理解日本因地制宜利用岛国多港湾来发展经济的成功之处。 （六）能举例说明日本与我国在经济、贸易、文化等方面的联系密切。 新课导人： “东亚岛国”部分可由学生读图引入。根据教材P．96活动题，学生通过读图掌握日本主要由北海道、本州、四国和九州四大岛屿组成，通过比较，了解到本州是最大的岛屿。可由学生用颜色笔在地图上勾画或让学生上讲台指示挂图找地名， “多山的地形”部分可分下列步骤： 1．在七年级上册的“六大板块示意图”上找出日本位于亚欧板块和太平洋板块交界处。[来源:学科网ZXXK] 2．找出日本在环太平洋火山地震带上的位置。补充日本国的两个别称：“地震国”和“世界火山博物馆”。最后在图3—l上找出日本最大的平原：关东平原。 “温湿的气候”部分可用纬度相近的东京和北京的气温、降水资料进行比较，得出结论：东京冬季较温和，夏季较凉爽，气温年较差较小，降水量较丰沛且季节分配较均匀。因此气候具有海洋性特征。在教法上，可向学生出示统计数据并让学生计算气温年较差，计算两地年降水量差。或者投影自行设计的东京和北京的降水柱状图和气温曲线图并辅之以学生读图——计算——得出结论。最后补充说明：在此气候条件下，漫山遍野的樱花是日本的国花。 “东西融合的文化”部分参照我国隋唐时历史，如鉴真东渡、派遣唐使等，表明日本文化受我国文化影响大。 “发达的经济”部分是本节教材的重点，可按以下步骤讲述：www.360题库网 1．讲述日本经济概况。强调其工业产品占世界市场的比例和世界排名，强调日本国民生产总值仅次于美国，居世界第2位。激发学生探究热情：日本自第二次世界大战战败后，经济为什么能迅速恢复，如此发达？附日本主要工业产品占世界市场比例和世界排名： 2．承转：日本不仅是第二次世界大战中战败国，更重要的是国内铁矿、煤炭、石油等矿产资源非常贫乏，工业原料、燃料非常缺乏，大量原材料需要从国外进口。进一步说明日本发展工业和经济的不利因素，加强学生的疑惑感，激发求知欲。附日本主