内容正文:
数轴、相反数与绝对值
1.2
本课内容
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1.2.1 数 轴
我们看到的刻度尺的边缘上都有一些点,并且这些点在一条直线上,它们分别表示一些数.由此联想,能不能用一条直线上的点来表示数?
小丽从点O出发,沿一条笔直的东西向人行道行走的示意图. 由图你能受到什么启发?
观察
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让出发点O表示0,向东走1m到达点A,就让点A表示1;
向东走3m到达点C,就让点C表示3;
向西走1m到达点B,就让点B表示-1.
向西走3m到达点D,就让点D表示-3.
从上面的例子受到启发,我们可以用一条直线上的点来直观地表示数.
画一条直线(通常把它水平放置),
0
在直线上取一点O,把点O叫做原点,
用原点表示数0.
结论
O
规定直线的正方向(标上箭头).
通常把直线上从原点向右的方向规定为正方向,从原点向左的方向规定为负方向.
O
0
选取适当的长度为单位长度.
从原点向右,距原点1个单位长度的点表示数1,
距原点2个单位长度的点表示数2,…;
从原点向左,距原点1个单位长度的点表示数-1,
距原点2个单位长度的点表示数-2,….
O
0
1
2
-1
-2
像这样,规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴.
任何有理数都可以用数轴上唯一的一个点来表示.
结论
例1 如图1-7,数轴上的点M,P,Q分别表示哪
个有理数?
图1-7
解:M , P ,Q分别表示-3,-0.5,2.5.
举
例
例2 画一条数轴, 并标出表示下列各数的点:
解:所画数轴及各数在数轴上对应的点如图.
1. 把下列各数和数轴上对应的点用线连起来:
0
-2
3
-3.5
4.25
练习
2.填空:
(1) 数轴上在原点右边距原点3.7个单位长度
的点表示的数是