第7章 力 【速记清单】-2023-2024学年八年级物理下册单元速记·巧练（教科版）

第七章 力 目录 思维导图 易错过关 考点速记 A 思维导图 B 考点速记 考点一：力 1.定义：力是① 对② 的作用，用符号③ 来表示。发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是④ 。 【知识延伸】（1）发生相互作用的两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。研究对象不同时，会相互转换身份；（2）只要有力发生，就一定会涉及两个物体，力不能脱离物体单独存在。 2.单位：力的单位是⑤ ，简称牛，符号是⑥ 。 3.力的作用效果：力能改变物体的⑦ ，使它发生形变；力可以改变物体的⑧ 。 4.力的描述： （1）力的三要素：力的⑨ ，⑩ ，⑪ 。 （2）力的示意图：通常用一条带箭头的线段来表示力，线段的起点表示力的⑫ ，线段的长度表示力的⑬ ，箭头表示力的⑭ 。 【知识延伸】“三步法”画力的示意图 （1） “定”力的作用点，作为线段的起点（终点） （2） 沿力的方向“画”一条带箭头的线段，长度表示力的大小，箭头表示力的方向； （3） 在线段的末端“标”力的符号和大小。 5.力的相互作用： （1）物体间力的作用是⑮ ，每个物体既是施力物体，也是⑯ ； （2）相互作用的两个力大小⑰ ，方向⑱ ，作用在⑲ ，且分别作用在⑳ 个物体上。 【小试牛刀】如图甲所示,熊猫把竹子压弯,说明力可以改变物体的 ;熊猫悬吊在这根竹子的不同位置，竹子被压弯的程度不同,说明力的作用效果跟力的 (选填“大小”“方向”或“作用点”)有关。如图乙所示,人坐在小船上,用力推开另一艘小船,同时自己的小船也会向相反方向运动。用力能够把另一艘小船推开,说明力可以改变物体的 ;自己的小船向相反方向运动,说明物体间力的作用是 的;人推船的力 (选填“大于”、“小于”或“等于”)船推人的力。 考点二：弹力 1. 定义：物体由于发生① 而产生的力，如支持力、压力、推力、拉力等。 【知识延伸】有弹力必定必定有形变，但有形变未必有弹力。必须要是弹性形变。 2.产生条件：物体直接接触；发生弹性形变； 3.方向：与施力物体形变方向相反② 。 4.大小：在弹性限度内，形变量越大，弹力越③ 。 【小试牛刀】如图所示，人压跳板的同时，也受到了跳板给人的力，这个力的施力物体是 ，是由于 发生弹性形变产生的，这个力 （选填“是”或“不是”）弹力。 考点三：弹簧测力计 1.工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越① ；即弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成② 比。 2.使用方法与注意事项: (1）使用前：a.看清弹簧测力计的③ 和 ； b.检查弹簧测力计的指针是否在零刻度线处，若不在，需④ 后方可使用； C.来回轻拉挂钩几次，防止弹簧测力计外壳被卡住。 （2）测量时：要使力的方向与弹簧测力计的轴线方向⑤ ，避免弹簧与外壳发生摩擦。 （3）读数时： a.视线与刻度盘垂直，正对刻度线； b.示数=整刻度数+该刻度值下面的小格×分度值。 （4）注意事项： a.测量时，手拉吊环，不能碰触刻度盘； b.使用弹簧测力计时