内容正文:
15.第15天老猫(广州荔湾区)
班级:
姓名:
得分,等级:
十四年前,我养的第一只猫,就是这个虎子。它并没有什么特点,只是一只
最平常的狸猫,身上有虎皮斑纹,颜色不黑不黄,并不美观。但是异于常猫的地
方也有,它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此起名叫虎子。
它的脾气,①。它从来不怕任何人。谁要想打它,不管是用鸡毛掸子,还是
用竹竿,它从不回避,而是向前进攻,声色俱厉。得罪过它的人,它永世不忘。我
的外孙打过它一次,从此结仇。只要外孙到我家来,隔着玻璃窗子,一见人影,它
就作好准备:向前进攻,爪牙并举,吼声震耳。他没有办法,在家中走动,都要手持
竹竿,以防万一,否则寸步难行。有一次,一位老同志来看我,他显然是非常喜欢
猫的。一见虎子,嘴里连声说着:“我身上有猫味,猫不会咬我的。”他伸手想去抚
摩它,可万万没有想到,我们虎子不懂什么猫味,回头就是一口。这位老同志大
惊失色。总之,到了后来,虎子无人不咬,只有我们家三个主人除外,它的“咬声”
颇能耸人听闻了。
但是,要说这就是虎子的全面,那也是不正确的。除了暴烈咬人以外,它还
有另外一面,这就是②的一面。虎子来我们家以后的第三年,我又要了一只
小猫。不知道是由于什么原因,一进门,虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。
它自己本来没有什么奶,却坚决要给咪咪喂奶,把咪咪搂在怀里,让它咂自己的
干奶头,它眯着眼睛,仿佛在享着天福。我在吃饭的时候,有时丢点儿鸡骨头、鱼
刺,这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是,虎子却只蹲在旁边,瞅着咪咪一只猫吃,从来
不同它争食。有时候,不管是春夏还是秋冬,虎子会从西边的小山上逮一些小动
物,麻雀、蚱蜢、蝉、蛐蛐之类,用嘴叼着,蹲在家门口,嘴里发出一种怪声。这是猫
语,屋里的咪咪,不管是睡还是醒,耸耳一听,立即跑到门后,等着吃老猫带来的佳
肴,大快朵颐。我们家人看到这样“母子”亲爱的情景,都由衷地感动,一致把虎子
称作“义猫”。
(节选自季羡林的《老猫》)》
L.联系上下文,下列词语最适合填在文中①处和②处的一项是(
)。(2分)
A.暴力如狂母性大发B.暴烈如虎温柔敦厚C凶猛果敢爱管闲事
.19
2.为了突出虎子的特点②,作者列举了三个事例,照样子简单地进行概括。
(4分)
事例1:虎子没什么奶却坚决给咪咪喂奶。
事例2:
事例3:
3.同样是写猫,老舍的《猫》和季美林的《老猫》在表达方式和情感上有什么相同和
不同之处?请写下来。(6分)
相同:
不同:
真题
精品图书
金星数有
20
16.第16天王冕好学(昆明官渡区、呈贡区)
班级:
姓名:
得分等级:
冕七八岁时,父命牧①牛陇上,窃@入学舍①,听诸生诵书。听已,辄(zhé)默
记。幕归,忘其牛。或牵牛来责蹊田⑦者。父怒,挞⑥之,已而复如初⑦。
【注释】①牧:放牧。②陇:田间小路。③窃:偷偷。④学舍:学堂。⑤蹊田:践踏田
地,指踩坏了庄稼。⑥挞:鞭打。⑦已而复如初:事过之后又像当初一样。
1.这个故事主要讲的是:(2分)》
A.王冕牧牛陇上
B.王冕听诸生诵书。
C.王冕因好学而忘牛。
D.父亲挞之。
2.解释下列句子中的加点字。(2分)
(1)辄默记。(
(2)或牵牛来责蹊田者。(
3.读了文言文中“窃入学舍,听诸生诵书”这句话我明白①、②选项中朗读停顿
正确的是();③、④选项中理解正确的是()。(填序号)(2分)
①窃/入学舍,听诸/生诵书。
精品
②窃入/学舍,听1诸生诵书。
金星数
③(王冕)进入学堂里偷窃,听学生们念书。
④(王冕)偷偷地到学堂里去,听学生们念书。
4.从这个故事中我看出王冕是一个
的人。王冕一生清高自爱,
不求名利。在我们学过的《墨梅》一诗中他这样表明自己的心志:“
”(3分)
210题考查学生对人物形象的分析能力。“我”总是
4.指“我们”的健康会受到损害示例:勤洗手,出
单独喂大公鸡一些好吃的,并且从来没有让它
门尽量戴上口罩
看到那只漂亮的毽子,由此可见,“我”是一个知
19.第19天
错就改的孩子
1.(1)chà(2)zhi
14.第14天
2.(1)特意(2)装饰
1.示例:明月当空的小园子里,藤萝下面,我坐在
3.(1)真诚(2)着急
妈妈的膝上,听妈妈给我讲故事思念故乡
4.(1)招人疼爱,讨人喜欢。(2)心里急得像火
2.洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶
烧一样。形容极其焦灼的心情。
15.第15天老猫
5.神态动作焦急
1.B
6.“我”的肩膀被推了一下“我”的扣花没了
2.虎子把鸡骨头、鱼刺都留给咪咪吃。
虎子逮
“我”认为面前这个人拿了“我”的扣花
一些小动物送给咪咪享用。
7.(1)A(2)C(3)B
3.都写了猫的性格的古怪。
老舍先生的《猫》表
8.(1)X(2)X(3)
面看起来作者是责怪猫的,其实是表达了作者
20.第20天
七颗