内容正文:
丰台区2023~2024学年度第一学期期末练习
七年级语文
2024.01
一、基础·运用(共14分)
年级开展“少年正是读书时”活动,你所在的小组承担了本次活动的文案工作,请你根据小组成员的意见修改。
【任务一】活动倡议
1. 以下材料是小组拟写的活动倡议书中的一部分,请你修改完善。
同学们,阅读是一场精神盛宴。读 ① 《济南的冬天》,你也许能体悟,人内心有了着落,即便是冬天也会感到温晴;读史铁生《秋天的怀念》,你也许会明白,人不能只沉浸在自己的情绪中,否则往往会忽略亲人因你而憔瘁的面庞;读海伦·凯勒《再塑生命的人》,也许你会懂得,热爱与奋斗是我们与幸福相拥的奥密;读蒲松龄文言小说集《 ② 》中的《狼》一文,你一定会感慨正义必将战胜邪思……
同学们,尽管开卷有益,但是阅读也要注意方法。首先,阅读要选好书,书市的书籍鱼龙混杂,选书的时候要精挑细选。其次,读书要读完整,一旦精心选择了适合的书籍,就要坚持读完,不要见异思迁,半途而废。第三,读书要学会边读边思考,好文章,尤其要细细品味,不求甚解。
同学们,加入我们的行列,抽出时间,捧起一本书吧!
(1)小组成员对文段中加点词语的字音字形作出判断。下列说法正确的一项是( )
A.“着落”表示“可以依靠或指望的来源”,“着落”的“着”应读作zháo。
B.“混杂”表示“混合、掺杂”,“鱼龙混杂”的“混”应读作hùn。
C.“憔悴”形容“人瘦弱、面色不好”,因此“憔瘁”一词书写正确。
D.“奥密”指“深奥的、尚未被认识的秘密”,因此“奥密”一词书写正确。
(2)你检查文段后发现、画线成语使用不恰当的一项是( )
A开卷有益 B.精挑细选 C.见异思迁 D.不求甚解
(3)在文段中的横线处补写恰当的内容
①_____________ ②_____________
任务二】活动策划
2. 为进一步激发同学们的阅读兴趣,小组成员查阅了古今名家关于读书的对联。右图是清代学者钱大昕关于读书的一副自撰联——柔日读经刚日读史,无酒学佛有酒学仙。对该作品的字体及特点判定正确的一项是( )
A. 该作品的字体是楷书,排列整齐,横平竖直。
B. 该作品的字体是隶书,字形扁平,潇洒飘逸。
C. 该作品的字体是行书,笔画连绵,柔中带刚。
D. 该作品的字体是草书,笔画简省,一波三折。
3. 小组成员拟写了展示活动邀请函,你检查后发现,表达不得体一处是( )
尊敬的xx老师;
2023年12月22日下午14:00,初一年级将在学校礼堂举行“少年正是读书时”展示活动,①我们会倾情奉上一场阅读盛宴。②您很荣幸地被邀请为本次活动的嘉宾。③期盼您的光临,④我们不胜感激!
初一年级组
2023年12月15日
A. 第①处 B. 第②处 C. 第③处 D. 第④处
4. 下面是展示活动的一段主持词,小组成员补全语段正确的一项是( )
读书让我们 ,不要撒谎,不要阿谀奉承,要脚踏实地,光明磊落;读书 ,让我们知道这个世界上有无数壮丽的山河,还有很多闻所未闻的事物;读书也 ,书本上“为中华之崛起而读书”的誓言激励着我们奋勇前行。
A. ①学做正直诚实的孩子 ②开阔了我们的眼界 ③陶冶了我们的性情
B. ①学做温柔善良的孩子 ②开阔了我们的眼界 ③陶冶了我们的性情
C. ①学做正直诚实的孩子 ②陶冶了我们的性情 ③开阔了我们的眼界
D. ①学做温柔善良的孩子 ②陶冶了我们的性情 ③开阔了我们的眼界
【任务三】活动总结
5. 丰富多彩的展示活动结束后,四位同学写了感言,使用修辞不恰当的一项是
A. 阅读倡议好比是一声春雷,唤醒了我们阅读的渴望,让我们畅想美好的阅读时光。
B. 同学们的朗诵,好像一首首激情澎湃的小夜曲,都让我们感受到一种久违的宁静。
C. 同学们分享的书法作品,仿佛跨越时空,无声诉说着古圣先贤的得与失、喜与悲。
D. 课本剧《杞人忧天》发人深省,《皇帝的新装》让人捧腹,《雪地捕鸟》令人神往。
二、古诗文阅读(共20分)
6. 默写。
①乡书何处达?_________。(《次北固山下》)
②《<论语>十二章》中体现学思结合的语句是:“______,_______。”
③秋天引发了诗人无限情思。刘禹锡《秋词》中的“________,便引诗情到碧霄”,表达了豪壮的情怀;李商隐《夜雨寄北》中的“君问归期未有期,_______”,写出了无尽的思念。请你再写出两句跟秋天有关的诗句:“______,_______。”
阅读下面两首古诗,完成小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼,烟花