内容正文:
2.6有理数的乘法与除法(1)
一、自主检测
1.计算:
(1) (2) (3)
(4) (5) (6)
(7) (8) (9)
(10)
- (11) 5×(-2)×(-6) (12)(-2)××(-3)
(13)(-2)×|-3|×(-4) (14)|-3|×()×(-4) (15) (-2)×3×4×(-1)
(16)(-5)×(-3)×4×(-2) (17)-2×7×(-4)×(-2.5) (18)(-6)×5×()×
2. 规定a*b=5a+2b-1,求(-4)*6的值.
二、合作探究深化学 班级 姓名 学号
(一)检查建构
1.计算:(1) (2) (3)
(4) (5) (6)
(二)深度探究
问题1:计算:(1) (2)
(3)
问题2: 已知ab> 0,a+b<0,则 ( )
A.a>0,b>0 B. a<0,b<0 C. a>0,b<0 D. a<0,b>0
三、检测总结巩固学 班级 姓名 学号
1.下列说法中正确的有( )个
①两数的和一定大于每一个加数; ②两数的积一定大于每一个因数;
③对于有理数a,b,如果ab>0,那么一定有a>0,b>0;
④几个有理数相乘,当负因数个数是奇数时,积为正;
⑤几个非负有理数相乘,因数不为0时,积为正; ⑥4个负有理数相加时,和为正.
A.2个 B.3个 C.4个 D.1个
2. 如果,,,则有
A. B. C., D.,
3.如图,A,B两点在数轴上表示的数分别为a,b,下列式子成立的是( )
A. ab>0 B. a+b<0 C. (b-1)(a+1)>0 D.(b-1)(a-1)>0
4.计算:(1)(-4)×(+5) (2)(+2)×(-3) (3)
(3) (4) (5)
(7)(-2)××(-16)×(-3) (8) (-0.25)×8×()×
(9) (10).
5.已知 , ,且ab<0,求a-b的值.
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