第10课 影响世界的工业革命（导学案）-2023-2024学年高一中外历史纲要下册同步备课课件+导学案（统编版）

第10课 影响世界的工业革命 【课程标准】 通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。 【学习目标】 【唯物史观】两次工业革命的原因和影响，体会生产力与生产关系的辩证关系； 【时空观念】两次工业革命的原因和影响，体会生产力与生产关系的辩证关系； 【史料实证与历史解释】找到相关图片和史料，论证英、美、法资产阶级革命的过程，了解资本主义在全球扩展的史实；工业革命、蒸汽时代、电气时代、手工工场、工厂制度 、垄断组织、自由资本主义和垄断资本主义； 【家国情怀】从各项发明感受生产力的提对国家综合国力提升的重大意义，激发发明创造的兴趣； 【重点难点】 重点：两次工业革命发生的原因 难点：掌握两次工业革命的影响 【教法教具】 传统板书、PPT 教师讲授、互动问答、小组合作、史料展示、练习巩固 【课堂导入】 请同学们观看蒸汽机车的视频，思考蒸汽机车是什么时候发明的，又对人类社会产生了怎样的影响？ 【教学过程】 【概念解析】 工业革命 又称产业革命或技术革命，是指以手工技术为基础的工场手工业转变为以机械化生产为基础的工厂制度的过程，是资本主义由工场手工业时期发展到大机器生产时期的一个飞跃，它既是生产技术的全面变革，也是一场引起生产关系的社会革命。第一次工业革命首先发生在英国，之后向欧洲大陆扩展，第二次工业革命在几个主要资本主义国家同时进行。 一、工业革命的背景 ①政治条件：英国“光荣革命”后，确立资本主义制度，国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展。 ②经济条件：英国农业资本主义发展迅速，为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场。 ③殖民扩张：英国通过殖民扩张，促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。 ④技术条件：英国的手工工场发展水平较高，为技术改革和机器发明提供了条件。 ⑤人才条件：17世纪中期，英国已经成为欧洲的科学技术中心之一，很多科学家关心社会对技术的需求，热心于生产技术的改进。生产技术进步为工业革命奠定了基础。 ⑥市场条件（动因）：随着国内外市场的扩大和需求的增长，手工生产的产品已不能满足需要，提高生产力成为当务之急。 根本原因：英国资本主义经济进一步发展的需要 2、 工业革命的进程 （1） 第一次工业革命（18世纪60年代-19世纪中期） （1）生产领域：棉纺织业 ①原因：英国公众对棉纺织品的喜爱，促使棉纺织品价格上涨，棉纺织业获利丰厚。市场的需求刺激了棉纺织业的发展，也催生了新的技术发明。 ②过程：1764年珍妮纺纱机标志工业革命的开始。 （2）生产组织：从手工工场到工厂 ①原因：为提高效益、加强管理，人们将机器、工人集中起来进行生产。 ②标志：1771年，阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。 ③影响：采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场。 （3）机器动力的革新：蒸汽机的发明 ①过程：1782年，瓦特试制出“复动式蒸汽机”。1785年，经过进一步改进的瓦特蒸汽机开始在棉纺织工厂使用。 ②作用：产生巨大的动力，解决了生产动力受自然条件限制的问题。 （4）工业革命集大成者——交通运输业 ①原因：动力技术的革新。 ②表现：19世纪初，汽船（1807，富尔顿）、火车（1825，史蒂芬孙）先后问世，从此，人类进入“蒸汽时代”。 （5）第一次工业革命完成及扩展 19世纪中期，英国的机器制造业也实现了机械化，英国成为“世界工厂” 18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美，从大西洋两岸逐步深入内陆。 （19世纪初——19世纪中期）法国 （19世纪初——19世纪60年代末）美国 （19世纪30年代——70年代末）德国 此外，工业革命还扩展到了俄国与日本。 【问题探究】结合教材及所学知识，谈一谈瓦特改良蒸汽机具有怎样的历史意义? 【知识拓展】第一次工业革命的主要特点 第一次工业革命 发明者身份 大都是具有实践经验的工人和技师，科学技术与生产尚未真正结合 开展范围和规模 工业革命从英国开始，并居主导地位 主要领域 局限于轻工业领域 主要标志 以蒸汽机的发明和应用为标志，人类进入“蒸汽时代” （二）第二次工业革命 1．条件 （1）前提：19世纪中后期，欧美主要资本主义国家社会相对稳定 （2）资本：在第一次工业革命的推动下，资本主义经济在殖民扩张（商品输出）中获得更多资金 （3）市场：第一次工业革命使世界市场基本形成，社会需求剧增 （4）原料：殖民扩张（亚非拉沦为原料产地） （5）劳动力：自由劳动力增长，工人素质提高 （6）科学技术：自然科学取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷，为工业革命的深入发展创造了有利条件。 2．主要表现 ①电力技术的广泛开